儿童头部比例.doc

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1、儿童头部比例教学目的：1、使学生了解人物头部的基本结构比例，积累人物画的知识，提高学生的绘画表现能力。2、尝试运用儿童头部比例知识来描绘儿童头像。教学重点：自主发现儿童头部比例的知识。教学难点：尝试运用头部比例的知识描绘儿童头像。学具准备：尺子、镜子、铅笔教学时间：二课时教学过程：第一课时一、组织教学。二、欣赏有关头像的美术作品，激发学生的学习兴趣。1、欣赏优秀的头像作品，放手让学生大胆地对作品品头论足，从儿童的角度来说说。2、因势利导，导入新课。三、学生自主探究儿童头部的比例知识。1、学习正确测量头部及五官的方法。2、学生同桌间协作测量头部及五官。3、根

2、据测量的数值说说儿童头部有怎样的比例。4、说说书上“三停五眼”的含义。四、尝试用新学的知识临摹教材上的头像作品。第二课时一、学生展示上课时的练习，并相互评点，促进发展。二、运用比例知识描绘最要好的同学的头像。三、师生共同评点，促进发展。瓶花写生教学目的：1、初步学习写生的基本技法，抓住整体，把握基本形，体现对象大的特征。2、通过瓶花写生，培养学生的观察力，对美的感受力，造型能力，表现力及美术综合运用能力。教学重点：认真观察，画一幅瓶花写生画。教学难点：整体感受，大胆表现。学具准备：铅笔、蜡笔、水彩或水粉、水粉纸等教学时间：二课时教学过程：第一课时一、组织教

3、学。二、欣赏教材范例，激发学生兴趣。三、初步尝试瓶花写生。要求学生根据自己的感受大胆尝试，大胆表现。第二课时一、展示上课时的习作，师生交流互动。二、提高认识，进一步大胆尝试，要求能够抓住瓶花的总体特征，大胆表现，各显特色，画出自己最强烈的感受。三、展示作品，交流互动，促进发展。