中班健康教学活动设计《今天我当家》.doc

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1、中班健康教学活动设计《今天我当家》设计意图：在当今的社会中到处存在着不安全因素，而现在的孩子无时无刻都在大人的关爱中无忧无虑地生活着，从来不知道自己保护自己。为此我设计了此活动，让幼儿通过生动有趣的游戏来学会自我保护。活动目标：1、知道当自己在家遇到危险时应该怎样保护自己2、能积极参与活动3、能用语言大胆表达自己的想法活动准备：1、动画游戏课件。2、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，做好情境练习的场境布置。　　3、准备一些巧克力、玩具等。活动过程：　　1、游戏：今天我当家老师组织幼儿一起来通过电脑游戏《今天我当家》，帮助游戏中的小朋友棒棒认识生活中的危险，当棒棒遇到危险时请小朋友勇敢

2、的开动自己的脑子想一想，棒棒怎样做才能远离危险。如果是你，你会怎样做？　2、组织幼儿讨论。　　（1）、棒棒在家看电视时发生了什么事情？我们能摸电源开关吗？（2）、棒棒能自己切西瓜吗？为什么？（3）、当有陌生人敲门时我们应该怎样做？我们能跟陌生人走吗？（4）、小朋友能不能相信陌生人的话？（5）、为什么不能轻易相信陌生人的话？（6）、我们过马路时应该怎样做？　　老师小结：陌生人里有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。电源开关不能乱摸，会触电。过马路时等绿灯亮时才能过马路等。　　3、情境

3、练习。学习一些对付陌生人的方法和安全知识，培养幼儿自我保护的意识和能力。　　情境一：一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说："我是你妈妈的朋友，她今天没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走吧……"　　教师提示：　　（1）、你认不认识她？　　（2）、如果你不认识她，能不能相信她的话？　　（3）、小朋友都来想一想：ＸＸ应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。　　情境二：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的叔叔走过来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，叔叔给你吃巧克力。”　　教师提示：陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？幼儿在教师的提示下，对陌生人说："叔叔，我

4、不吃巧克力。"陌生人又拿出玩具给小朋友玩，教师提示：能不能接受陌生人的礼物？为什么不能？陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说："真拿这些小孩子没办法！"　　4、结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到陌生人时，不能轻信陌生人。　　活动自我评析：　　本活动通过设置两个与实际生活非常贴近的情境，激发幼儿的兴趣，帮助幼儿认识生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理。