今天我当家教学设计

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1、★精品文档★今天我当家教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★《今天我当家》教案一、教学目标1.学校简单的生活劳动技能，做力所能及的事2.自己的事情自己做，主动做家里的小主人3.养成文明礼貌、关心别人的好习惯1.重点：培养自己的事情自己做得意识2.难点：能自己做自己力所能及的事情，养成文明礼貌、关心别人的好习惯三、课时安排一个课时讨论法、情景体验法1.新课导入：通过播放儿歌视频《我有一双勤劳的手》导入师：刚才我们听的这首歌叫《我有一双勤劳的手》，小朋友在你眼里你们家

2、谁的手最勤劳啊？生：...........师：爸爸妈妈用这双勤劳的手经常做哪些家务活呢？生：.........师：那么，现在老师想问问大家，有没有小朋友知道当家是什么意思呢？生：........师：对，像爸爸妈妈这样给你们买票了的衣服，做可口的师：我们的生活无忧无虑，幸福快乐可是，大家觉得爸爸妈妈为了操持这个家，辛苦吗？生：.....师：爸爸妈妈做这么多的家务事，还有忙碌的工作多累啊，那大家相对爸爸妈妈说些什么呢？做些什么呢？生：..........师：老师知道了大家都希望我们的父母不要这么辛苦，那么我们是不

3、是应该帮助爸爸妈妈减轻一定的负担呢？作为家庭成员，今天我们也当一回家，成为爸爸妈妈的小助手新课讲授师：那么大家觉得我们能帮助父母做些什么呢？生：..........师：对，我们能帮助父母做很多的事情，比如我们看到的图片师：现在我们知道了我们能帮助父母做很多事情，那么小朋友们想不想做得更好，成为大家眼中的好孩子呢?生：..........师：现在，老师问大家两个问题;有没有小朋友知道我们家人喜爱的食物、运动和颜色?还有我们应该怎么文明对待别人呢？生：..........师;老师知道了大家都是非常棒的好孩子，那么

4、现在老师就给大家不知一份作业，就是大家从今天开始，在家我们利用自己的课余时间帮父母做一些自己力所能及的事情，老师看看哪个小朋友是父母真正的小帮手，哪个小朋友能当好家六、板书设计什么是当家家庭成员收入表家庭费用一月表1、学习简单的生活劳动技能，作力所能及的事2、自己的事自己做，主动做家里的小主人3、养成文明礼貌，关心别人的好习惯4、能做自己活动的小计划课时安排：1课时教学重难点：让学生正确认识“当家”的含义，提高他们自理、自立的能力教学过程：1、想一想、议一议启发学生从自己的生活实际入手，从自己力所能及的事做起

5、，制定自己当家的计划2、学一学、演一2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★演在当家的过程中，学习各种各样必备的生活本领，养成积极健康向上的生活态度3、让学生从小养成文明的生活习惯，热情待客，做一个懂事的好孩子4、引导学生在日常生活中，坚持做，养成习惯5、读一读、做一做读儿歌，让学生理解其中的意思，讲讲邻里之间怎样和睦相处，并引导学生在今后的生活中行动我要做的更好1、填一填引导对家人的姓名和爱好进行了解2、连一连教育学生要知道在家庭生活中要从细微小事入手，形成良好的行为习惯

6、小结引导学生从小养成良好的生活习惯：节约水电，按时作息，礼貌待人等第五单元和冬爷爷交朋友单元教学目标：1、培养学生热爱大自然的情感和探究的兴趣2、获得关于冬季的科学知识教学重点：让学生感受冬天的奇妙和冬天交朋友教学难点：使学生培养探究的兴趣教具准备：玻璃片等教学过程：一、准备：引导儿童利用平常的时间注意观察周围的环境，感受冬季自然和人的生活特征发现在街道、学校、人的生活中有哪些变化，用各种方式记录自己的发现二、我们的问号——提出问题1、同学们在观察中产生了许多疑问，说一说你的问题2、学生提问，教师归纳如：动物

7、，蚂蚁到哪里过冬？青蛙去哪里了？有哪些动物冬眠？植物：冬天怎么也有西瓜吃？3、哪些问题同学们可以自己解答？不能解答的问题怎么办？4、各小组讨论解决问题的办法5、汇报2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3