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时间:2020-04-26
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1、古典诵读教师:胡金兰一、丰富了学校的文化内涵。通过实践,初步探索出一条比较符合本校实际的中华传统经典诵读的方式,一定程度上营造了学校文化氛围。二、全面提升了学生的综合素质1、在诵读实践中,感受中华经典的魅力,提高记忆力,积累语言,促进学生语文素养的提高,喜欢上语文。陶冶学生的情操,发展个性,提高道德修养水平,使学生具有更佳的学习、生活状态,促进各门功课的学。2、是锻炼了学生各方面的能力,学生通过诵读、选择经典书籍、演讲的能力等等都得到了极好的锤炼。三、提高了学生的文化底蕴1、通过活动,理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大意义,陶
2、冶情操,积极投身于教育、教学之中去。2、掌握小学生经典诵读的方法,初步能创造性地展开活动,提高诵读效果。四、创建教育新方式中华经典诵读活动,方法上还有要改进的方面,在今后的教育教学中,为让学生更好的诵读经典,感受经典文化的魅力,还需寻找更好的、更适合学生的实际的方法引导学生诵读经典。
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