吴琳微笑的魔力.docx

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1、微笑的魔力“嘟嘟”长得白白胖胖的，甚是惹人喜爱，嘴边还老是会挂着一句“为什么呢？”记得刚开学那会，很多孩子还都处于痛苦的分离焦虑中时，嘟嘟就可以自己独立入园，不用提醒会将自己的小书包放进柜中……一切看起来都很不错。可是，不久“嘟嘟”便出名了，因为嘟嘟不管参加什么活动，总是容易游离在外，有时一不注意，他就自己跑到教室外面去了，甚至喜欢光着脚走来走去，随时随地可以躺在地上，到了吃饭的时间，更是令人头疼，桌面、地面、身上全是饭汤……一天早晨,点心是牛奶和饼干，所有的小朋友都吃完了，并将空的牛奶袋子扔到了垃圾桶里。这时，嘟嘟嘴巴里叼着一个

2、空的牛奶袋子，吹得鼓鼓的，跑过来对我说：“嗯……看……”我的第一反应是，他从哪里弄来的袋子？“这是从垃圾桶里捡出来的吗？”“是的。”果然，我的判断一点都没错。这时，我立马反应过来，前两天我带来的真的气球，和孩子们一起玩吹气球，拍气球的游戏。孩子们都非常的喜欢。游戏结束后，嘟嘟的眼睛也总是不时地看看我的口袋，嘟嘟喜欢气球！“你这是在~~~~吹气球吗？”“是的。”“你是不是喜欢气球呢？”“是的。”看来，是嘟嘟把牛奶喝完了，无意中发现空空的牛奶袋子吹起来，很像气球。于是，我对他说：“这个牛奶袋子是脏的，要是嘟嘟表现好，老师奖励你一个真正

3、的气球，好不好？”嘟嘟听了，立马点头：“好，好。”说完立刻将空袋子扔进了垃圾桶。午睡时，我依旧站在嘟嘟的床头，看着他入睡。嘟嘟睁大眼睛看着我，似乎在等我对他说些什么，我重复了一遍我们的约定，嘟嘟把头一低，闭上了眼睛，嘴角露出了会心的微笑……看着孩子的笑容，我醉了。有时我想，可能我们的工作有太多的繁琐，会让人心情烦躁，但就是这么一个小小的微笑，它充满魔力，它的不浮华，无杂质，清澈纯洁，会让我们从心底释然。也许是清晨一句响亮的“老师早！”；也许是点心时将自己的饼干一瓣为二：“老师，你也吃”；也许……在工作的点点滴滴中，和孩子在一起，我

4、想只要用心去爱，用心感受，幸福无处不在！因为当教师给予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。那么，我们往往就会收获更多！