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时间：2020-04-26
《崔华杰个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、崔华杰个人自我分析SWOT表一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势年轻、好学、有一颗真挚的爱心。有些自我，对他人不够热心，工作耐心不够。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）在我们学校，我有更多的机会外出学习培训，参加比赛活动，在更大的空间舞台施展才华。作为学校的骨干教师，上有老教师压着，自己不够资历，上不去。下有年轻教师不断成长进步追着，压力大。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）学而不厌，时时学，处处学，学得要好、学得要精，并把学到的新理念、新方法运
2、用到自己的教学工作中，还应不断总结提高。形成“学——用——思”三结合。向优秀教师学习，学习教学经验、方法，更学做人师德。在工作生活中，多关心别人，团结同志，共同做好教育教学工作。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）在学习培训中获得知识、营养。在比赛活动中收获成长、成功。在更大的空间舞台上亮剑。做好个人定位：备注年轻教师成长，指导年轻教师教学。把自己的本职工作做到尽善尽美。相信自己一定能成功。“机会永远留给有准备的人”。
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