李时珍导学案.docx

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1、姓名;班级：组名：编号：yw0902彪角镇中心小学三年级语文导学案备课人：沈晓娟《李时珍》---导学案【学习目标】第一课时：1.我能学会本课生字、新词。2.我能通顺读文，了解课文大意。第二课时：1.有感情地朗读课文。2.了解李时珍编写《本草纲目》的原因、经过、结果，从中学习他善于思考、不怕困难、勇于实践的精神。【学习重点】了解李时珍编写《本草纲目》的原因、经过、结果，从中学习他善于思考、不怕困难、勇于实践的精神。【学习准备】教师准备：导学案学生准备：辅导书、字典第一课时时间上课教师【自主学习】一、我初读了文章，圈出了生字、新词如下：二.再读文章，我又圈出了生字、新词：三、

2、我运用多种方法解决了生字字音，新词意思，方法有：四、再读文章，我知道《李时珍》这篇文章写了_____在父亲的影响下从小就立下为__________的志愿。他_____岁就开始给人看病‘一面_______,一面__________。在经过许多困难后，他花了______年的时间，终于编成了一部_________药物书----《》。【合作交流】1.组内交流对生字新词的掌握情况。2.小组内轮读课文，要求通顺流畅有感情，并评出“朗读小明星”准备在班内展示。3.交流对课文大意的理解。【展示评价】【质疑问难】我还有不懂得地方：【优美词句积累】第二课时时间上课教师【自主学习合作交流】《本

3、草纲目》这本书是怎样编写出来的？（认真朗读课文，试着从编写的原因、经过、结果来回答）【展示评价】【笔下生花】想象李时珍编写成《本草纲目》后人们会对他说什么？（医生、病人、病魔、病人家属……）先说说，再写下来。【总结收获】学完这节课后，你有什么收获。说出来和同伴一起分享【课后反思】