歌曲《DOREMI》教学设计.doc

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1、歌曲《DoReMi》教学设计教学内容：聆听：歌曲《DoReMi》教学目标：感受、体验歌曲的音乐情绪。教学重点、难点：感受、体验歌曲的音乐情绪，熟练掌握五线谱。教学过程：一、组织教学1.师生用音乐语言问好。2.发声练习：1=C----A2/41234/5432/1-//U二、导入复习前面的歌曲《邮递马车》，表现出欢快的音乐情绪。这节课来聆听一首歌曲《DoReMi》，感受歌曲的音乐情绪。三、新课1、初听乐曲。使学生感受作品的整体效果。2、歌曲简介：音乐剧《音乐之声》是罗杰斯代表作之一。该剧通过描写一个生性活泼、不安心当修女的姑娘玛利亚，应聘到一个海军上校家里当家庭教师，教孩子们

2、从学唱“DoReMi”开始，在游戏中学会了唱歌，懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。《DoReMi》是该剧中著名唱段之一。全曲为C大调，2/4拍，歌曲为以B音为核心的回旋变奏体结构。作者巧妙的构思在于将七个音的唱名，按孩子年龄的不同，来安排每个孩子代表一个唱名，并从“DoReMi………”构成的音节出发，运用作曲技法，用复调模仿、对位手法，写成以B段为核心的几个对比段落。由于将音名编成故事来学，使得学习音乐变得轻松、愉快。3、复听歌曲。熟练掌握五线谱。4、完整欣赏歌曲。四、课堂小结：这节课欣赏了歌曲《DoReMi》，感受到了歌曲轻松、愉快情绪。五、布置作业：熟练掌握五

3、线谱。板书设计：聆听：歌曲《DoReMi》全曲为C大调，2/4拍。歌曲为以B音为核心的回旋变奏体结构。