实数—专题一、平方根、算数平方根.doc

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1、一对一“TSEP教学”教案平方根、算数平方根一、引入:1.有人证明“任何两数都相等”证法如下。你们看看问题出在哪里:2.若已知一个数的平方为下列各数,你能把这个数的取值说出来吗?25,0,4,,,-,1.69二、平方根定义:如果一个数x的平方等于a,那么,这个数x就叫做a的平方根;也即,当时,我们称x是a的平方根,记做:。因此:1.当a=0时,它的平方根只有一个,也就是0本身;2.当a>0时,也就是a为正数时,它有两个平方根,且它们是互为相反数,通常记做:。3.当a<0时,也即a为负数时,它不存在平方根。【例1】(1)因为()2=144,所以14

2、4的平方根是;(2)因为()2=0.81,所以0.81的平方根是;(3)(-2.345)2的平方根是,(4)平方数是它本身的数是;平方数是它的相反数的数是;(5)若的平方根是±2,则x=;(6)在下列各数中0,,,,,,有平方根的个数是个.(7)下列各式正确的是()A、B、C、D、(10)若a≥0,则的算术平方根是()A、2aB、±2aC、D、

3、2a

4、【例2】(1)的平方根为()A.没有平方根B.C.0D.1(2)的平方根为()A.B.没有平方根C.0或没有平方根D.0(3)一个自然数的一个平方根是,那么紧跟它后面的一个自然数的平方根是()一对一

5、“TSEP教学”教案A.B.C.D.三、算术平方根:我们规定若一个正数x的平方等于a,即x2=a,则这个正数x就叫做a的算术平方根。记为“”,读作“根号a”。特别地,我们规定0的算术平方根是0,即=0。算术平方根的性质:具有双重非负性,即:。一个正数有个算术平方根,是;0有个算术平方根,是;负数。算术平方根与平方根的关系:算术平方根是平方根中正的一个值,它与它的相反数共同构成了平方根。因此,算术平方根只有一个值,并且是非负数,它只表示为:;而平方根具有两个互为相反数的值,表示为:。例3.填空:(只讨论非负的情况)(1)因为()2=36,所以36的

6、算术平方根是,即=;(2)因为()2=,所以的算术平方根是,即=;(3)因为()2=0.81,所以0.81的算术平方根是,即=;【变式练习】1、1.25的算术平方根是__________,平方根是__________;2、选择题(1)若,则()A、x>0B、x≥0C、a>0D、a≥0(2)一个数若有两个不同的平方根,则这两个平方根的和为()A、大于0B、等于0C、小于0D、不能确定(3)下列结果错误的有()①;②的算术平方根是4;③的算术平方根是;④的平方根是A.1个B.2个C.3个D.4个(4)下列语句写成式子正确的是()A.7是49的算术平方

7、根,即;B.7是的算术平方根,即;C.是49的平方根,即;D.是7的算术平方根,即(5)设为有理数,判断下列说法是否正确(1)如果存在平方根,则;()(2)如果有两个平方根,则;()(3)如果没有平方根,则;()(4)如果,则的平方根也大于0。()一对一“TSEP教学”教案(6)下列说法中正确的是().A.若,则B.是实数,且,则C.有意义时,D.0.1的平方根是(7)一个数扩大为原来的m倍,那么它的算术平方根().A.扩大到m倍B.扩大到m2倍C.扩大到倍D.不变【例4】(1)使得有意义的有().A.个B.1个C.无数个D.以上都不对(2)若正

8、数a的算术平方根比它本身大,则()A、00C、a<1D、a>1(3)当x=时,有意义;(4)当x时,有意义;(5)若有意义,则;(6)若,则x+y=;(7)代数式的最大值为,这是的关系是;【变式练习】1、若a<0,则等于()A、B、C、±D、02、一个正方形的边长为a,面积为b,则()A、a是b的平方根B、a是b的的算术平方根C、D、3、若,,其中、为整数,则.4、若,求xy的值。5、若,求的值。6、已知,求的平方根。【例5】已知,①求和的值;②若=0.4858,求的值;一对一“TSEP教学”教案【变式练习】1、已知,则=,=,=

9、。【例6】解方程:【变式练习】求下列各式中的值:(1)(2)(3)-100【例7】已知一个数的平方根是3a+1和a+11,这个数是.【变式练习】1.已知2m+2的平方根是,3m+n+1的平方根是,求5m+3n的值。2.已知一个正数的平方根是2a-1和a-5,求a的值。【例8】已知:a、b、c分别为△ABC的三边长,b、c满足b2-4b+4+=0,且a满足方程(a-4)2=4.(1)求△ABC的周长;(2)判断△ABC的形状.【变式练习】1、对于两个不相等的实数、,定义一种新的运算如下,,如:,那么=.2、已知,求xyz+的值。一对一“TSEP教学

10、”教案3、实数,,在数轴上的位置如图,且,化。【例9】实数a,b,c满足,且,求代数式的值。【变式练习】1.已知|3a-b-7

11、+=0求

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