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时间：2020-04-26
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1、课时3:提取公因式一、自学目标姓名：班级：在探索过程中，进一步体验“整体”的思想，培养“换元”意思。二、自学指导自学要求：准确找出各项的公因式，并注意各项变形的符号问题。知识准备：1、把下列多项式因式分解（1）（2）2、填空（1）（）（2）（）三、教学过程：【自学检测】（自学课本P60—P61，并回答下列问题）1、的公因式是，2、的公因式是，【合作探究】把下列多项式因式分解（1）（2）（3）（4）【巩固练习】1、的公因式是（）A. B.C.D.2、填空（1）（）（2）（）（）3、把下列多项式因式分解（1）（2）（3）（4）【综合拓展
2、】分解因式（n为正整数）【作业】P62习题3.2A组第2题的（4）（5）（6），B组第3题
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