高考化学实验专题讲练.doc

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1、高考化学实验专题讲练一、仪器的排列组合与选择连接顺序【例1】欲制无水氯化铝并保存备用。现有仪器如下图所示，并有食盐晶体、水、固体烧碱、铝粉、二氧化锰、浓硫酸等六种试剂。设计的制取过程是：制氯气→加净化和干燥氯气→制氯化铝请回答下列问题：（1）从上列仪器中选取必须的几种，连接成一个制无水氯化铝的连续装置，按前后顺序填写图的编号（不一定填满），并写出各仪器里放入的试剂的化学式。仪器编号___________________________________________________；放入试剂________________________________

2、___________________；（2）写出实验过程中有关反应的化学方程式。__________________________________________________________________________________________。【思维训练】实验室用Zn粒和盐酸反应制H2，其中含酸雾、水气、硫化氢及少量氧气等杂质气体，某同学设计了以下几种装置，按一定顺序连接，气体通过时，达到每一装置除去一种气体的目的。（1）它们连接的顺序为；（2）除去H2S的离子方程式为；（3）除去O2观察到的现象为__________________

3、_____________________。二、实验产物的验证【例2】水蒸气通过灼热的煤所产生的混和气,其主要成份是CO、H2还含有CO2和水蒸气.请用下列装置设计一个实验,以确认上述混和气中含有CO和H2.(1)混和气→()()接()()接()()接()()接()().(2)确认混和气中含有H2的实验现象是;其理由是.一、气密性检查和防倒吸【例3】某学生设计一个自动过滤装置，在普通过滤装置的漏斗上安装一个自动加液装置（左图）。使用时，滤液不会溢出，过滤又较快，整个过程无须人照顾。回答下列问题：(1)如何检查该自动过滤装置的气密性？(2)分析自动加液装置

4、A管上口高出B管口约1cm的理由【思维训练1】【思维训练2】二、实验中的定性与定量问题【例4】实验室用燃烧法测定某种氨基酸的分子组成。取wg该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧，生成。现用下图所示装置进行实验（铁架台、铁夹、酒精灯等未画出），请回答有关问题：（1）实验开始时，首先打开止水夹a，关闭止水夹b，通一段时间的纯氧，这样做的目的是；之后则需关闭止水夹，打开止水夹。（2）以上装置中需要加热的有（填装置代号）。操作时应先点燃处的酒精灯。（3）装置A中发生反应的化学方程式为；（4）装置D的作用是；（5）为将所排水的体积测准，反应前应将连接E和F装置的玻璃导管中

5、充满（水、空气或氧气），简述理由（6）读取所排水的体积时，要注意：___________________。（7）实验中测得的体积为VmL（已换算成标准状况）。为确定此氨基酸的分子式，还需得到的数据有（填字母）。A.生成二氧化碳气体的质量B.生成水的质量C.通入氧气的体积D.该氨基酸的摩尔质量（8）如果将装置中B、C的连接顺序变为C、B，该实验的目的能否达到？简述理由。一、实验方案的设计【例5】“套管实验”是将一支较小的玻璃仪器装入另一玻璃仪器中，经组装来完成原来需要两只或更多普通玻璃仪器进行的实验。因其具有许多优点，近年被广泛开发并应用于化学实验中。下述

6、两个实验均为“套管实验”，请观察实验装置、分析实验原理，回答下列问题：实验一：如图甲，小试管内塞有沾有无水硫酸铜粉末的棉花球。（如何检验气密性？）（1）从点燃酒精灯开始，试管及烧杯A、B中能观察到的现象有              （2）整个实验结束时，在操作上需要特别注意的问题是                 （3）通过该实验可以得出的结论是                             实验二：在氨气的喷泉实验中，将圆底烧瓶集满氨气的操作很麻烦。请设计一个简单的操作方法，只用一支试管（如图乙），选用下列药品；A．氯化铵固体B．氢氧化钠固体

7、C．浓氨水D，浓硫酸E．湿润的红色石蕊试纸，采用“套管法”在圆底烧瓶中集满喷泉实验用的氨气。（4）所用的试剂为：                       （5）请简述所设计的操作及到定集满氨气的现象：                      六、元素化合物知识与实验的结合题【例6】研究某一化学反应的实验装置如下图所示：A～F属于下列物质中的六种物质：浓硫酸、浓盐酸、浓氨水、稀硫酸、稀盐酸、稀氟水、水、锌粒、铜片、食盐、高锰酸钾、氯化钙、氧化钙、四氧化三铁、氧化铁、氧化铜、氢气、二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳、氯气、氯化氢、氨气、氮气、氧气。实验现象；

8、（1）D物质由黑色变为红色（2）无水硫酸铜粉末放入无色透明的E中得到蓝色溶液（3