工程结构在工程管理专业的教学探讨-论文.pdf

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1、课程教学CurriculumTeaching工程结构在工程管理专业的教学探讨何娟(华中科技大学文华学院湖北·武汉430074)摘要工程结构是工程管理专业的一门专业基础课。本文根据笔者近几年的教学实践，结合工程管理的专业特点以及学院的办学特色，对如何改善工程结构的教学效果进行了探讨。提出了围绕专业需求，安排教学内容；改革教学方法，贯彻启发引导式教学；利用多媒体教学优势，提高学习兴趣；结合学院个性化办学特色，因人施教四点建议，以供教学参考。关键词工程结构教学内容个性化培养启发引导式教学中图分类号：G424文献标识码：ATeachingExplorationonProjectStr

2、uctureintheProjectManagementProfessionalHEJuan(HuazhongUniversityofScienceandTechnologyWenhuaCollege，Wuhan，Hubei430074)AbstractProjectStructureisabasiccourseofprojectmanagementprofessiona1．Basedontheauthor'steachingpracticeinrecentyears，combinedwithprofessionalfeaturesaswellasprojectmanagem

3、entinstituteschoolcharacteristics，andonhowtoimprovetheProjectstructureteachingefectivenessarediscussed．Raisedaroundtheprofessionalneeds，arrangingteach—ingcontents；reformofteachingmethods，andimplementinspireandguideteaching；usingmultimediateachingstrengths，improvelearninginterest；combinecoll

4、egepersonalizedschoolcharacteristics，teachingaccordingtothepersonfourpropos—alsf0rteachingreference．KeywordsProjectStructure；teachingcontent；personalizedtraining；inspireandguideteaching0引言推理判断的前提，是分析解决问题的依据；0构件的材料特点、T程管理专业足一个技术性和综合性很强的管理类专业，受力特点、破坏特征既是实际工程问题的体现又为问题解决毕业生获得的是管理学学士学位，要求具有土木工程技

5、术基提供方法：简单计算是对问题的解决。以在支座附近产生斜术知识和管理、经济、金融、房地产市场等方面的专业知识，能向裂缝的钢筋混凝土梁为例。为解决这一问题，首先学生应够在建设单位、施工单位、房地产企业、投资与金融领域等从清楚“作用”、“作用效应”、“抗力”等基本概念：然后明白梁工程管理及相关J二作。0所以工程结构这门以土木工程专业的受力特点：主要承受弯矩和剪力；接着根据斜向裂缝这馓结构方面知识为_卡要内容的课程成为工程管理专业的一门专坏特征判断问题出现的原因——斜截面抗剪承载力足；再业基础课，为上程管理专业培养学土木工程方面的基本考虑抗剪承载力可由斜截面混凝土、能提供竖向力的钢

6、筋(箍技能。筋、弯起钢筋)来提供，所以解决方法之一‘可以在支座附近设1围绕专业需求，安排教学内容置一定数量的箍筋；最后通过简单计算得出箍筋具体配置，解1．1弄清专业需求决问题。除此之外，通过这一系列分析，学生还可以明白为什上程管理专业在_十木工程技术方面的能力需求主要是施么构件当中各种钢筋必须处在一定位置而不可以随意移动。工能力，以及在建筑施工技术与管理_T作巾分析和解决一般这样，在施工管理过程中能及时发现并纠正工人的一些错误。结构问题的能力，而不是结构设计能力。。因此，从专业能力需第三，使学生掌握基本的结构构造知识。构造知识是从长期求的角度f}{发，工程结构的教学日的主要表

7、现在以下二个方的工程实践经验中总结而来的，在结构的安全性中起着重要面：第一‘，使学能熟练识读结构施工图，0如混凝土结构中的的作用。构造知识不仅与施工能力相关，与分析解决基本结梁、板、柱的配筋图等等，以满足施工能力的需求。工程管理构问题也有很大的关联。有研究者对施工管理一一线人员所需毕业生在建筑工程领域，不管是从事现场施工管理，还是与之知识分析表明，结构构造知识在很大程度J：比结构设计理论相关的工程经营造价等工作都需能看懂施工图，识读结构施知识更加重要与实用。j二图是学生应掌握的士木工程技术方面最基本知识