文言虚词“而”的用法归纳

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1、而一、用作连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。(一)表示并列关系。一般不译,有时可译为"又"。①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③敏而好学,不耻下问。(二)表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)翻译:楚怀王贪得土地就相信了张仪,于是同齐国绝齐。3以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)翻译:是因为他们探究、思考深邃而且广泛。(三)表示承接关系。可译为"就""接着",或不译。①故舍汝而旅食京师,以求斗斛(hú)之禄(《陈情表》)②置之地,拔

2、剑撞而破之。(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)(四)表示转折关系。可译为"但是""却"。①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)(五)表示假设关系。可译为"如果""假如"①诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)翻译:诸位如果有意,看我马头的指向(通俗说就是听从我来指挥)就好了。死而有知,其几何离?其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣!(《祭十二郎文》)(六)表示修饰关系,即连接状语。可不译。①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴

3、》)(七)表示因果关系①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)翻译:厌恶(嫉妒)他的才能,不能任用他(七)表示目的关系①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)二、用作代词。只用作第二人称,一般作定语,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)三、复音虚词【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)【而后】才,

4、方才。①臣鞠躬尽瘁,死而后已。已:停止。②三月而后成。【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。①今以钟磬qìng置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!翻译:现在把钟和磬放在水里,即使大风浪也不能使它发出声音,何况石头呢。①技经肯綮之未尝,而况大軱乎!②臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)【既而】不久,一会儿。③①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)翻译:后来以“吴地民众暴乱”事由向朝廷报告,追查下来诛杀了这五个人。②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)①既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》)五、其(一)用作代词,又分几种情

5、况:1.第三人称代词。作领属性定语,可译为“他的”“它的”(包括复数)。①臣从其计,大王亦幸赦臣。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为“他”“它”(包括复数)。①秦王恐其破壁。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)②其闻道也固先乎吾。(韩愈《师说》)3.活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(王安石《游褒禅山记》)4.指示代词,表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。①及其出,则或咎其欲出者。(王安石《游褒禅山记》)③不嫁义郎体,其往欲何云?(《孔雀东南飞》)5.指示代词,表示近

6、指,相当于“这”“这个”“这些”。①有蒋氏者,专其利三世矣。(柳宗元《捕蛇者说》)②今存其本不忍废。(其:这)5.指示代词,表示“其中的”,后面多为数词。①于乱石间择其一二扣之。(苏轼《石钟山记》)(二)用作副词。1.加强祈使语气,相当于“可”、“还是”。②攻之不克,围之不继,吾其还也。(《烛之武退秦师》)③与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(欧阳修《伶官传序》)2.加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(韩愈《师说》)②王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》)3.加强反问语气,相当于“难道”、“怎么”。②尽吾志也

7、而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)③且行千里,其谁不知?(三)用作连词。1.表示选择关系,相当于“是……还是……”。①其真无马邪?其真不知马也?(韩愈《马说》)②呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(韩愈《祭十二郎文》)2.表示假设关系,相当于“如果”。①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。②沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是,孰能御之?(《孟子见梁襄王》)(四)助词,起调节音节的作用,可不译。①路曼曼其修远

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