文言虚词“而”的用法

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1、文言虚词“而”虚词的用法一、知识梳理“而”本来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象。后来，“而”用作虚词，那是属于假借。“而”字的用法（一）用作连词。（1)表并列，今译为：并且、又。（2)表顺承，今译为：就、才、接着。（3)表递进，译为：况且、而且。（4)表转折，今译为：却、但。（5)表假设，今译为：如果、假使。（6)表因果，今译为：因而、所以。（7)表修饰，今译为：着、地。（8)表示目的关系。相当于“以”（9)表方位，今译为：以。（10)表示连接的前后两部分是陈述与被陈述的关系。（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。（三

2、）通“如”：好像，如同。（四）与“而”有关的复合虚词。【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。【而后】才，方才。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。【既而】不久，后来，一会儿。二、基础自测1．指出下列句子中“而”的用法和意义。①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）答案：用法：表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。2．指出下列句子中“而”的用法和意义。①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③

3、回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）答案：用法：表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。三、合作探究1．指出下列句子中“而”的用法和意义。①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）答案：用法：表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。④青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）⑤有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）⑥信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）答案：用法：表示转折关系。可译为“但是”“却”。2．指出下列句子中

4、“而”的用法和意义。①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）答案：用法：表示假设关系。可译为“如果”“假如”。③吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）④填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）⑤项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）答案：用法：表示修饰关系，即连接状语。可不译。3．指出下列句子中“而”的用法和意义。①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）答案：用法：表示因果关系，③缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）④籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）答案：用法：

5、表示目的关系。⑤而翁归，自与汝复算耳（《促织》）⑥妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）⑦军惊而坏都舍。（《察今》）答案：⑤⑥代词，你的；⑦通“如”：好像，如同。4．指出下列句子中“而”的用法和意义。①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）答案：【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。5．指出下列句子中“而”的用法和意义。①臣鞠躬尽瘁，死而后已。（《后出师表》）②三月而后成。（《孙子兵法》）③今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎

6、！（《石钟山记》）④技经肯綮之未尝，而况大軱乎！（《庄子•养生主》）⑤臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）⑥既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）⑦既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）⑧既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）答案：【而后】才，方才。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。【既而】不久，后来，一会儿。④（筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！）6、判断“而”在文段中的意义。　　兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意

7、，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。答案：1、连词，并列关系。2、连词，假设关系，可译为如果。3、连词，转折关系，可译为然而。4、连词，递进关系。5、连词，修饰关系。6、连词，承接关系。7、代词，同“尔”，可译为你。8、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”。四、总结整理请对“而”字的用法进行归纳总结。答案：1、用作连词①表示并列关系【前后动作、状态同时发生或存在，能换位，可译为