幼儿区域游戏中教师指导行为的问题与对策-论文.pdf

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1、第30卷第2期大连教育学院学报Vo1．30．No．2201．4年6月JournalofDalianEducationUniversityJun．2014幼儿区域游戏中教师指导行为的问题与对策徐铭泽(大连教育学院学前教师教育中心，辽宁大连116021)摘要：在区域游戏中，教师科学合理的组织与指导对幼儿的发展有着重要意义。研究者立足于当前幼儿园区域游戏开展的实际，在实践研究的基础上。对当前幼儿园区域游戏中教师指导行为存在的问题进行总结分析并提出解决对策。关键词：幼儿区域游戏；指导行为；解决策略；问题中图分类号：G615文献标识码：A文章编号：1008—3

2、88X(2O14)02—0057—02游戏是幼儿的基本生活方式，幼儿通过游戏不观察是开展和指导区域游戏的前提，在区域游断地体验着成功与失败，在游戏中认识自我、认识世戏指导过程中，一些教师常常不自觉地依靠自己的界，不断地丰富和完善自身人格，获得身心的健康发主观臆想来判断幼儿的需要，忽略了幼儿的真实需展。区域游戏是幼儿园主要的游戏形式，是幼儿在求。要提高区域游戏教师介入行为的效果，教师要幼儿园中自主选择利用区域环境及区域材料进行自有充足的时间对幼儿游戏过程进行充分的观察。在主游戏的一种创造性活动，是有教育意义的幼儿自观察中教师应做到纯粹观察，积极发现幼儿

3、游戏过主游戏活动。我国教育部颁布的《幼儿园教师专业程中的亮点、难点，掌握指导重点。在观察的时候，标准》中明确指出，教师在游戏活动中是支持者、引教师要注意观察幼儿的具体表现，包括幼儿在游戏导者，要充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰中的语言、行为、交往方式以及发现问题、解决问题富、适宜的游戏材料，鼓励幼儿自主选择游戏内容、的过程，深入了解幼儿的兴趣点，诸如幼儿喜欢什么伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏。区域的游戏、喜欢的游戏内容有哪些、哪些材料是幼一、教师指导幼儿区域游戏行为存在的问题儿最喜欢的等等。也许有的幼儿选择了高于自身发对省市示范幼

4、儿园、市一级园、民办园、乡镇中展水平的游戏材料，有的幼儿选了低于自身发展水心园等各种类型近3O所幼儿园区域游戏的开展情平的材料。幼儿为什么这样选择，是出于对自身认况进行调查研究后发现，教师在介入幼儿区域游戏识不足，或者是想要挑战自己，还是因为对高难度的的实际指导行为中主要存在以下问题：其一，对于幼游戏材料感兴趣等，教师要在认真观察的基础上，具儿的发展价值缺乏正确认识，因而有些指导行为更体问题具体分析，对是否介入及介入的时机与方式多注重游戏结果而忽视游戏过程；其二，在游戏指导作出正确判断。当确定介人的时机时，教师应当及过程中缺乏个人主动反思的意识和习惯

5、，不能很好时介入，抓住教育契机给予幼儿充分的支持和指地分析行为产生背后的原因，提出的指导策略缺乏导。[]科学性；其三，对区域游戏的指导能力不足，如对于2．学会等待，积极支持幼儿自主活动幼儿游戏的观察不够充分、方法单一、观察的切入点由于幼儿的年龄小、自我意识强，在游戏的过程模糊，对于应该在什么时机、什么情景下选择什么方中容易出现意见不合、发生冲突的情况。教师介入式介入区域游戏进行指导存在困惑，导致介入之后幼儿区域游戏的指导行为会向幼儿传递出教师对于的指导效果与教师预想的相距甚远。幼儿游戏过程的态度，幼儿能够借此判断出教师对二、提高教师介入区域游戏指导水

6、平的对策于自己游戏行为的肯定与否。在区域游戏的过程教师介入幼儿区域游戏的指导行为是一门艺中，当幼儿出现游戏困难时，教师不要急于介入，应术。教师应当通过对区域游戏的指导与调控、发挥该给予一定的等待时间，给予幼儿自主探索尝试解幼儿的主体性与积极性，使幼儿通过游戏获得发展，决问题的时间和机会，支持幼儿独立自主活动的愿提高其指导行为的有效性。望和努力。这种等待不是盲目的旁观，而是教师以1．把握时机，在充分观察基础上适时介入指导锻炼幼儿在游戏中发现问题并解决问题的能力为出收稿日期：2014—01—05作者简介：徐铭泽(1984一)，女，辽宁普兰店人，幼儿园高级

7、教师。·58·大连教育学院学报发点所采取的支持幼儿自主探索的行为，是对幼儿交流有益于幼儿的自我成长。因为幼儿之间地位平的游戏过程进行的全面充分的观察。只有当幼儿的等，幼儿间交流所用的语言是彼此间最能理解的语探索兴趣即将消失时，教师的介入与指导才是积极言，这样的关系使得他们可以毫无拘束地自由交流、有效的。教师在等待中，为自己的介入行为找准时讨论，而且有助于幼儿的社会性发展。例如在美工机，给予幼儿游戏的建议，引导幼儿克服困难顺利进区，童童小朋友虽经集体指导，但粘贴蝴蝶时仍然发行游戏，并丰富幼儿的游戏内容，让介入行为的效果生困难，一旁的乐乐便善意指出她的错

8、误并欲直接达到最大。[。]帮她粘贴，而童童却执意要自己来完成，热心的乐乐3．善于反思，提高游戏指导的能力只好