《我的幼儿园》主题实施计划(小班).doc

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1、《我的幼儿园》主题实施计划实施时间主题实施领域特色项目课程资源学习生活运动游戏第3周玩具要回家1、大家一起玩P105（以社会领域为主）2、胖熊吹气球P103（以语言领域为主）3、过生日P107（以艺术领域为主）4、亲亲我D11（以艺术领域为主）5、找朋友D10（以科学领域为主）内容：我的幼儿园P159措施：1、成长小故事：巧虎上幼儿园2、环境暗示：照片墙3、参观：我的幼儿园体育游戏（集体）1、名称:老猫找小猫P872、名称:好朋友P79区域性体育游戏欢乐园：摘果子平衡区：鸭子过桥（P93）跳跃区：小鸟找窝（P87）钻爬区：蚂蚁运粮（P1

2、49）投掷区：纸球飞舞（P176）走跑区：造新房（P87）建筑工地：软体积木、木质积木、雪花片、立体球等插塑积木1、关注幼儿是否有基本的搭建能力，会搭成基本形态的房子等。（有屋顶、墙体）2、关注幼儿在游戏结束后是否能把材料物归原处。快乐十分钟1、谈话：我上幼儿园2、谈话：大家一起玩语言游戏手指歌家长：平时多鼓励孩子与同伴、长辈分享自己的玩具或食物，让孩子感受分享带来的快乐。幼儿：1、把自己喜欢的玩具带到幼儿园里，放在教室里的玩具自带区。社区：参观我们的幼儿园、小区，感受幼儿园的温馨与快乐，小区的方便和美化。教师：在生活区提供钉有纽扣的抱

3、枕及扣花，让幼儿尝试把花扣上抱枕，发展手眼协调能力。第4周大家一起玩1、哥哥姐姐喜欢我P106（以社会领域为主）2、幼儿园，我的家D13（以语言领域为主）3、刷刷乐D6（以艺术领域为主）4、找小铃P103（以艺术领域为主）5、内容：叠衣小能手P65措施：1、环境暗示：叠衣服骤图2、儿歌：我的小手真能干3、游戏：看谁叠得快又齐幼儿园饼干真好吃D3（以科学领域为主）本月大活动1、庆祝三八节活动2、家长会主题实施思考与建议小班幼儿刚刚经历一个寒假，说长不长，说短也不短，对于幼儿园，在他们心里应该是既熟悉又陌生，一部分幼儿还没从长假适应过来，也

4、有的幼儿还沉浸在放假的气氛中，像在家里一样，稍有懒散，“我的幼儿园”这个主题的开展，正是为了帮助幼儿重新适应曾经熟悉的幼儿园环境，让幼儿尽快回归到集体生活的模式中，小班幼儿需要老师的引导，在我们通过不同方式的引导下，幼儿在园的生活多姿多彩，对于幼儿园的认识也更深一步了，比如说我们开展的区域活动“做蛋糕”，让幼儿给喜欢的人送蛋糕，拉近幼儿之间的距离，让他们愿意亲近身边的同伴或者老师；我们的体育游戏“老猫找小猫”，也是初步培养师幼之间的默契，愿意参与集体游戏，体验幼儿园集体生活的快乐。小班幼儿在集体规则方面还需要老师不断地去提醒，结合了“我

5、的幼儿园”主题，我们开展了快乐十分钟，在谈话、儿歌、或者情境表演中，让幼儿重新回顾上半学期的幼儿园生活，我们还让幼儿说一说最喜欢幼儿园的哪个地方，提升幼儿的生活经验，取得了不错的效果。总之，“我的幼儿园”主题的开展帮助幼儿重新熟悉了幼儿园生活与环境，为以后的活动顺利开展铺下了基本的路。