形+神+拳+课+时+计+划.docx

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1、课时计划授课教师：魏贵春 教学内容1：形神拳2：教学表演赛教具音响设备一套、挂图教学目标1．通过学习形神拳前四个动作，培养学生对武术的兴趣，力求90%以上学生能够掌握动作。2．培养学生自主、合作的学习意识和能力，激发学生探究式学习的思维。3．加强学生武德修养，崇武尚德，培养学生勤学苦练的意志品质，树立自强、自尊、自信的优良品质，提高社会适应能力。4.树立健康第一的指导思想，为终身体育奠定基础，弘扬民族文化。课的结构时间课的内容组织教法与措施设计意图运动负荷次数时间强度激情引趣3′30″1、体育课课上

2、常规2、语言导入3、准备活动1、课前2′—3′体委组织好学生检查好人数、服装。2、教师宣布上课，师生问好，教师宣布本课内容，重点、难点。3、教师组织学生蛇形跑热身。1、锻炼学生的组织能力+****************2、热身导入，为主教材做辅助60米2′30″小强度释放体验24′1、复习武术基本动作2、形神拳预备式1)并步抱拳礼1、教师带领大家共同复习拳、掌、钩、马步、弓步、虚步、仆步、歇步。2、教师示范整套动作，传授动作要领方法 ，并强调动作1、复习基本动作有利于主教材的学习2、直观教学、直接

3、示范，突出重点，展现艺术表2～33～2′3′小强度释放体验24′2)左右侧步冲拳3)开步前推双掌，翻掌抱拳4)振脚砸拳，马步冲拳3、分组练习4、集中指导5、教学表演赛，“华山论剑”神韵。分别传授前四个动作，学生跟随模仿练习。对于接受能力较差的同学重点指导。3、教师指导学生分四组配合音乐练习，教师巡回指导。4、针对练习中出现的共性问题及时讲解。再次分组原地练习，强化记忆。5、每组选派一两名同学进行教学表演赛，教师及时评价，评出武林盟主。集体为现场观众、评委表演。现力。培养自主学习能力。3、在音乐中合作

4、练习巩固，掌握动作方法、要求。4、集中指导突出主题分层次教学，针对性强。5、给学生展示自我的机会，达成教学目标、体现个性发展，培养学生探索式的学习意识和能力。55～85～61～2～4′4′～5′4′2′中等强度放松整理2′30″1、集合队伍2、本课总结3、放松整理4、宣布下课1、教师将全体学生集合成二列横队。2、教师简单总结，重点突出、难点突破的程度。3、师生共同放松4、宣布下课，师生告别，收器材。强化重点、难点配合舒缓的音乐甜蜜蜜、放松身心，物我两忘。8×4节拍1′小强度全课练习时间18′30″—

5、20′30″课的密度预计：61.7%~68.3%。课后总结教学设计形神拳授课教师:魏贵春2013年12月20日