1、2014年3月24日大晚课语法填空技巧技巧一:名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 例1:There are many students living at school,the(child)houses are all far from schoo1. 由students(是一个复数形式的单词,后面要和他保持一致)可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,意思是孩子们的房子,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格chi
2、ldren’s。 技巧二:动词形式变化。动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 例2:A talk——(give)tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow(明天)可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式(用不定式表将来);且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to
3、 be given。 技巧三:代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。 例3:The king decided to see the painter by——(he). 由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。(一般像这样的句子,看到by并且括号里面给出一个代词就要想到用反身代词 )且by后面要加名
4、词或(动名词v+ing)或者加反身代词。 技巧四:形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和est,或在词前加more/less和most/least,且形容词的最高级前面还要加the。 例4:I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class. 此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用
5、taller,只能用表示程度不如的“less tall”。 看到句子里面含有than就到想到用比较级 技巧五:数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式 once/twice 例5:To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take
6、 a(three)... 从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。 技巧六:词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。 例6:Lious lost his wallet yesterday,SO he was very
7、____(happiness). 在这道题中,学生很容易判断出该用形容词,由此可知将happiness 变成happy;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un,就成了unhappy(不开心的)。(一般very后面一定加形容词) 二、未给单词提示题型的技巧 此类题难度较大,但也是有方法对付的。 技巧七:固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。 例7:The children were
8、 playing on the ground,enjoying____,dirty but happy. 从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的,所以应用enj0y oneself短语,故其答案为themselves。(由句子里面的were是are的过去式,所以主语the children是复数,所以后面的反身代词要用复数形式,并且enjoy后面加反身代词是玩得开心的意思) 例8:His boss was____ angry a