初中物理压强问题的探析-论文.pdf

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1、初中物理压强问题的探析一赖东有初中物理压强问题分为固体和液体的压强，其中解决两种三、在承载面为形状规则的固体，内承液体时物体的压强问题有多种思路和方法，在有些求压强时要用公例3在水平放置的规则的正方体体内盛水。正房体的长，式：p：F／S，有些题可用P=pgh，但是在某种情况下，两种公式宽和高各为1米，放在水平桌面上，水的质量为2kg，求水对正均可以通用，下面举出几个常见的题型来说明．方体的压强．一、在承载面为一个规则的固体。内承液体时：解析：虽然这道题是要求学生求液体对固体的压强，可以采例1一只质量为1kg，底面积为1em的薄壁平底金属用公式P=pgh来解答，

2、但是题目中没有给出水得高度的数据，盒，内盛1kg的水，放在水平桌面上，水的深度为15cm，求水对这个公式明显不能套用，但是由于液体的承载面是一个规则的金属盒底部的压强．固体，而且固体是水平放置，所以液体对正方体底部产生的压强解析：初中物理压强的公式有两个，分别为P=F／S和P=与液体的重力密切相关，所以可以采用公式P=F／S来解题．pgh，由于这个承载面是一个不规则的图形，水对金属盒的压强解：水对正方体底部的压强为：不完全由水本身的重力所产生的，所以这道题不能采用公式：PP=∥S=8kg×9．8N／kg／3m=26．13Pa=F／S，而要采用公式：p=pgh．

3、点评：在这道题中虽然是要求学生求液体的压强，但是却不解：水对金属盒底部的压强是液体对金属的压强，因此有：能采用液体的压强公式，有些学生会把长方体的高作为水：得高P=pgh=1．0×10ks／m×9．8N／kg×0．15m=1470Pa度，却没有分析题目中并没有给学生相关的提示水得高度和长点评：在解决压强问题这类题型中，如果在承载面是规则方体的高度的关系．的图形，内承的是液体，求液体对固体的压强这类问题中，我们四、承载面是液体，在承载面产生压强的是固体时既可以采用公式P=F／S，也可以采用公式P=pgh，但具体采用例4如图1所示，有一块密度是1X=_=：_厂——

4、那个公式还要看题目中所给出的数据．这道题常常会被误为采100ks／m，的实心均质长方体，边长为4dm，--一l=三三三用P=F／S公式进行解题，而忽视了这个金属盒不是一个规则把它投入水中静止时漂浮，求物体下表面受．__-的图形，因此水对于金属盒的压强不是完全和水的重力相关到水的压强为多少?(正方体上、下表面总图1的，所以这道题不能运用P=F／S公式进行解题，而要采用液体处于水平状态)的压强公式P=pgh．解析：因为物体是一个规则的图形，它在水面时的状态为静二．在承载面为形状规则的固体，支撑面也是固体时：止漂浮的，所以这个物体的表面受到水的压强也等于水对这个例2

5、三个同种材料制成的实心圆柱体，甲的质量2千克，物体表面的压强了．因此采用公式：P=．s来解答．乙的质量4千克，丙的质量8千克，把它们竖直放在面积为3平解：物体下表面受到水的压强为：房米的长方体上，则这三个实心圆柱对长方体的压强大小是?P=F／S：G／S=pvg／S=f0．9X100kg／m×8X10一fl×解析：在题目中，三个物体都是实心的圆柱体，他们的形状9．8N／kg)／16x10一m=441Pa规则，它们对长方体产生的压强与他们的重力相关，所以这道点评：在这道物体受水得压强的题目中，学生往往会采用公题采用固体的压强公式：p=F／S．式p=pgh来解答，这

6、样的解题也是合理的，但是学生却要花大解：三个实心圆柱对长方体产生的压强大小分别为：部分的时间来求出物体在水里的高度，学生可以通过浮力来求P=F／S=2kg×9．8N／keV3m=58．8Pa物体在水里的高度，从而用公式P=pgh来解答，但是这样却把P=F／S=4kg×9．8N／kg／3m=117．6Pa简单的问题复杂化了．P=ElS=8kg×9．8N／kg／3m=235．2Pa[江西省于都县第五中学(342300)]点评：这道题没有液体存在，也没有有关的密度和高度的数据，所以比较容易判断采用公式：p=pgh来解题．