教学设计腾空飞脚.doc

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1、教学设计腾空飞脚学校坝镇中心学校年级八年级学科体育授课人潘志朋教学设计腾空飞脚学校坝镇中心学校年级八年级学课体育授课人潘志朋教学目标：1、初步掌握腾空飞脚的基本技术2、培养学生的武术道德修养3、发展学生的柔韧素质腾空飞脚的基本技术：在空踢摆时，脚必须过腰。动作示范与讲解：练习腾空飞脚武术中的一项，同学们对于武术的热情是非常高，无论是男生还是女生，都兴趣非常高，积极性也非常高，可以看出同学们是对中华武术的热爱。学习阶段:水平三教学程序:情景设计动作讲解、示范学生练习易犯错误综合评价放松，下课。教学过程:一、情景设计1、教师提前到场准备与检查器械，接受体委报告，向学生问好，同时宣布本课内容

2、与目标。体委整队，检查人数，向教师报告，向教师问好。要求：四列横队队形：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查。2、队列队形练习：内容：稍息、立正、向右看齐，向前看。组织：四列横队，随教师口令进行练习。要求：动作整齐，口号宏亮。二、准备活动1、慢跑400米2、做身体各大关节的柔韧性练习要求：同学们在练习过程中把身体充分活动开，以避免在课中出现意外事故。三、动作示范与讲解预备姿势：并步站立动作说明：右脚上步，左腿向前，向上摆踢，右脚蹬地跃起，身体腾空，两臂由下向前，向头上摆翅，右手背迎击左手掌，在嚓中，右腿向前上方弹踢，脚面绷直，右手迎击右脚面，同时左

3、腿屈膝，左脚收控于右腿侧，脚面绷直，脚尖向下，左手在击响的同时摆至左侧方变勾手，勾尖向下，略高于肩，上体微前倾，两眼平视前方。要点与要求：1、右腿在空中踢摆时，脚高必须过腰，左腿在击响的一瞬间，屈膝收控于右腿侧。2、在腾空的最高点完成击响动作。拍击动作必须连续，准确，响亮。3、在空中，上体正直，微向前倾，不要坐臀。四、学生练习1、拍脚练习。练习方法可以原地进行，也可以行进间击拍。2、原地的或行进间的右脚蹬-----左腿摆----踢摆右腿的二起脚练习。3、右腿蹬地起跳，左腿屈膝摆起，同时两臂上摆并在头上击响的踏跳练习。4、上一步或加三步助跑的完整动作练习。五、易犯错误1、右腿蹬伸与左腿踢

4、摆脱节，动作不协调。纠正方法：可多作练习步骤3的练习方法。2、起跳后，上体过于前俯，坐臀，致使重心下坠。纠正方法：可多做行进间单拍脚练习，在练习中强调上体正直，在些基础上降低腾空高度，掌握正确动作。待正确动作形成后，逐步加大腾空高度，完成空中造型。六、评价根据学生在课中的具体表现与他们所表现出来对武术的热爱程度，以及他们的运动技能与学习态度等几个方面进行综合性评价。七、师生交流，进行放松活动。下课！进行柔韧性的放松活动，拉动上肢与下肢。要求：老师与学生之间的交流感情要真挚，指导学生小结，答疑。学生按小组归纳总结，提出问题，老师答疑，行礼解散。组织：成四列横队。场地：田径场预计运动密度：

5、30%预计运动心率：130次/分钟