三下认识分数李慧娟2.ppt

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1、分数的初步认识（二）-认识几分之一(苏教版)三年级数学下册李慧娟把一个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的（）2—12—1把一个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的2—11212把6个桃看成一个整体，平均分成2份，12每份是这些桃的。12一个整体12把6个桃看成()，?平均分成()份，动脑猜一猜12每份是这些桃的。12?1.用○代替你要分的桃画在圈中。2.把这些桃平均分给2只小猴（用虚线分一分）。3.想一想：我把（）个桃看做一个整体，平均分成（）份，每份是这些桃的。操作要求动脑猜一猜12…………13把6个桃看成一个整体，平均分成（）份，每份是这些桃的3。都是

2、把6个桃看成一个整体平均分，为什么每份的结果却用不同的分数表示呢？121312个桃平均分成（）份，每份是它的。动手分一分1.先用虚线分一分，再把分法填在（）里。2.四人小组交流，听一听组内其他同学的分法。12个桃平均分成（2）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（3）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（4）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（12）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（6）份，每份是它的（）。你有什么发现呢？1615动口说一说把（）看成一个整体，平均分成（）份，每份是它的（）。用分数表示涂色部分。把（）看成一个整体，平均分成（）份，每

3、份是它的。（）（）4个苹果414用分数表示涂色部分。把（）看成一个整体，平均分成（）份，每份是它的。（）（）16在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。用笔涂一涂在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。拿出这堆小棒的　　和。2131用手拿一拿18根小棒你还能拿出这堆小棒的？（）1用手拿一拿18根小棒这节课，你有哪些收获呢？把一个物体或一些物体作为一个整体，平均分成几份，这样的一份可以用几分之一来表示。小结：5月18日星期一天气晴今天我和小伙伴们又一次学习了《认识分数》。原来，不管是一个物体还是一些物体，我们都可以把它看成一个整体！把它平均分成几份，每

4、份就是这个整体的几分之一。老师还告诉我们，今天学习的只是分数的初步认识，关于分数的认识还有很多呢！