家校合力共建良好教育氛围.pptx

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1、家校合力，促进孩子健康成长！影响孩子成长的三个主要因素智力因素环境因素学习习惯环境因素社会环境学校环境家庭环境家庭环境八年级的学生正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。想当“大人”，但却不“成熟”关于家庭环境的几个建议1.营造和谐的家庭关系，温暖贴心的幸福氛围2.坚持有效的引导教育，养成积极阳光的心态互相关爱，分工劳动，遇事商量避免过度民主，适当的“重锤”敲击沟通与教育的策略和方式很重要！古代父母对孩子“七不责”1、对众不责：在大庭广众之下，不要责

2、备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。关于沟通

3、教育方式的几个建议1.了解小孩的性格特点内向还是外向？努力认真还是贪玩应付？“哄孩子”也要专业化1.把握对话时机2.用话题引导思维3.话题最好是孩子喜欢的4.适时评价孩子的表现案例：孩子不愿意逛商店（孩子的妈妈）女儿很聪明、活泼，但最不爱逛商店，每次带她去商店，她总是哭着闹着死活不愿意进去。这位母亲十分不能理解：商店里有琳琅满目的商品，孩子应该喜欢才对，为什么孩子不愿意逛商店呢？一次，女儿鞋带开了，她蹲下来，给女儿系好鞋带。当蹲下来和孩子蹲成一样高的时候，突然发现眼前一片腿的“森林”。站在孩子的高度根本看不到商品，看到的是拥挤的、摆来摆去的人的两条腿。有一种压抑感和单调的感觉。她终于理

4、解孩子不愿意的原因。关于沟通教育方式的几个建议2.换位思考，稳定情绪不要带着自己的情绪去教育孩子！先从孩子的角度思考问题再选择教育措施！关于沟通教育方式的几个建议3.教育与要求一定要有策略！小步子，大目标！善用激励促进与惩罚调整！学习习惯1、时间安排（知识巩固、完成作业、补弱培优）2、自学预习（学案、前端学习；先看书后完成）3、专心上课（听、记、想、问；积极参与课堂）4、完成作业（独立完成，家长签名，不懂要问）5、巩固记忆（记忆知识要点，要学会应用知识）6、整理错题（有错题本，记录学习经验与方法）养鱼养水养树养根养人养心父母改变孩子改变专家建议：多让孩子和父亲相处1.常和父亲相处的孩子

5、智商高。这是父亲对孩子特殊的教养方式和父亲的人格力量影响决定的。在与孩子玩的过程中，父亲往往比母亲更具创造性，而且动态性更强。2.常和父亲联系的孩子自信心强。社会学家发现，和父亲联系紧密的孩子，自信心、独立性都很强。父亲在人际交往中的坦诚、粗犷、对新事物的探索精神和向往实现自我价值等优良品质，对孩子能起到潜移默化的影响。3.父亲的存在就是最好的教育。我们的孩子不管到了哪个地方，他遇到困难、遇到困惑的时候，他眼睛一闭上，他想起的是父亲在他后面站着，自信的微笑。这就是父亲，他，站起来就是一座山，坐在椅子上就是一本书，躺下去就是一条路，他的存在是最好的教育。专家建议：全家一起吃饭，孩子更优秀

6、孩子在童年时，你不和他生活在一起，你不和他在一起用餐，不陪他说话，随着孩子渐渐长大，你可能就不知道怎么和孩子交流，你也难以与孩子交流，甚至你和他交流的姿态都会不太自然，这样的错失你可能根本就难以改善与弥补。最重要的原因就在于人与人之间的互动，是一种生命性的行为，你必须在孩子还在童年时就尊重他这样的需要，用心培植他这样的需要，肯定他这样的需要。