高楼学区小学安全管理办法

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1、高楼乡学校安全管理办法第一章  总  则第一条 为加强我乡学校安全工作，维护正常教育教学秩序，保护学校、学生、教职工的合法权益，根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，制定本办法。 第二条 学校安全工作应坚持教育先行、预防为主、统一领导、分级负责、多方配合、责任到人的原则。实行安全责任由学校校长负全责的管理机制。   第三条 学校安全工作的主要任务是：宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，

2、构建学校安全工作保障体系，落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行，健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，防止事故发生，对已发生的安全事故进行及时有效的处理，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。， 第二章  组织领导和职责第四条成立领导机构，实行“谁分管、谁负责”，“谁主办、谁负责”，“谁包干、谁负责”责任制。第五条 各校要成立安全工作领导小组，校长对学校安全工作负总责，并确定一名教师具体负责。学校要建立健全安全管理网络，确定一位

3、安全工作联络员，并报学区备案。安全工作联络员要相对稳定，确须变动的要及时补报。安全工作联络员要及时了解辖区内安全情况，要迅速准确地传达上级和单位领导有关安全工作的指示精神和要求，要定期向主管领导和上级汇报安全工作情况。第三章 安全教育和培训第六条 学校安全教育以学生为主,同时对教职员工开展教育。学校安全教育包括以下内容:（一）交通安全教育；（二）消防安全教育；（三）食品卫生安全教育；（四）用电安全教育；（五）实验、实习及社会实践安全教育；（六）体育运动安全教育；（七）网络安全教育；（八）劳动及日常生活

4、安全教育；（九）其他方面的安全教育。各校应有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。第七条 各校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各学段安全教育目标，形成教育递进层次。幼儿园安全教育应使幼儿初步学习日常生活中的基本安全知识，接受成人有关安全的提示，学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。小学安全教育应使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，

5、具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避除和自救的简便方法。第八条 各校应根据地域、环境、季节特点，利用活动类课程时间，每月定期对学生进行安全集中教育，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。各校应根据《中华人民共和国消防法》，在公安、消防机构的指导下，组织消防逃生演习。各校应将放假前、开学初作为安全教育的重要时段，重点向学生介绍水陆交通安全、饮食饮水卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识等。各校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”（每年3月最后一周周一）、全

6、国食品卫生宣传周和市“安全教育周”（每学期开学第一周）活动等，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展宣传教育活动。每月至少开展一次有主题安全教育活动。第九条 各校应与家庭密切配合，注重学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。学校应把安全工作作为家长会、家长学校的重要内容，增强安全教育效果。第十条 各校应加强教师职业道德建设，开展师德师风教育活动，严禁体罚或变相体罚学生。第十一条 各校应加强校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传

7、教育阵地和设施，通过兴办知识竞赛、征文、文艺汇演、手抄报比赛等形式，开展宣传教育活动。第四章 安全制度和督查第十二条 建立安全工作责任制度。学校应层层建立安全责任制度，层层签定安全责任状，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。第十三条 建立完善各校安全工作安全常规管理制度。学校应对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。第十四条 建立各校安全工作检查制度。学校应在每月第一个星期对校舍（含食堂）、围墙、体育设施、消防设

8、施、各种仪器设备安全状况及学校卫生保健品、化学药品、食品卫生、安全警示语、周边环境等进行全面检查，特别在开学前、雨（雪）季前学校应加强重点防范，杜绝事故发生。第十五条 建立各校安全工作考核制度。将学校安全工作列入对学校综合评估的重要内容。学校应根据规定，建立健全有关安全工作制度，定期进行查验并完善。建好安全工作台帐，作出工作记录或检查记录。第十六条 各校每学年的工作总结应有安全工作的内容。重点安全专项检查的学校应形成书面总结报告，上报学区。第十七条 实行