《教师专业发展》简报.doc

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1、12月25日—12月30日简报导读刊首语优秀体会01、教师应如何塑造自身的人格魅力——发表者：谭金菊02、《学习教师专业发展》的心得体会——发表者：刘海燕03、学习《教师怎样做教育改革》心得体会——发表者：赵洪生04、《教师专业发展》学习心得——发表者：温永霞05、学习《教师的职业道德与人格魅力》的心得体会——发表者：阮永玲06、教师专业发展学习心得体会——发表者：潘思婵优秀作业01、学生教育——发表者：王清媚02、学生教育——发表者：沈凤喜03、教师职业道德——发表者：黄利宜04、学生教育——发表者：何焕霞温馨提示卷首语各位亲爱的学员，大家好！简报与大家见面了！简报目的是将本批

2、培训学员的优秀心得、优秀作业发布出来与大家共享，希望大家在本次培训中都能有所收获。01教师应如何塑造自身的人格魅力发表者：谭金菊每一位教师该如何完善自己，塑造高尚人格，让自身的人格魅力在教育实践中散发光芒呢？一、教师要修身养性，锻造高尚人格首先，一个品德高尚的教师应该要有正确的人生观和价值观，有热爱教育，献身教育的精神，要不断提高个人责任感和社会责任感，要将自己融于民族的发展进程，不断磨练意志。其次，教师要具有修身意识。教师要处处严于律己，要有言行一致的人格风范，教师要求学生做到的，自己首先要能够做到。以求真、至善、达美作为自己的行为准则，事事为人师表，做学生的良师益友。要以积极

3、向上的处世态度，豁达乐观的胸怀，高尚的理想情操，崇高的敬业精神，坚强的意志品格，良好的心理素质去感染学生、教化学生，时刻意识到自己的言行对学生心灵的震撼。二、教师要加强科学文化修养，培养创造能力首先，教师要提升专业素养。专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。[2]教师要增强理论深度，学习教育学、心理学等教育理论，不断提高业务水平，树立终身学习的自觉性，要密切关注现代科学的发展变化，善于吸收和利用新知识拓宽教学内容，将科学理论与教育实践结合起来，在实践中摸索、总结教育的规律与教育的艺术，提升人生品位。三、教师要真切的关爱学生，理

4、解并尊重学生爱学生，就要尊重信任学生，既要严格要求，又要保护学生的自尊心。帮助学生树立自尊、自信，教会学生自爱与爱人。教师在课余时间应尽可能多地和学生接触，了解他们在学习上生活上的困难，并给予及时的指导和帮助。尊重学生还应体现在公平对待学生上，教师待人接物要出于公平之心。这样，才能用无声的行动代替有声的命令，学生才会信服，在他们的心目中教师的形象才是可亲可敬的，教师的人格魅力才能激励学生。四、教师要突破传统教学模式，提高教学水平教师应当根据自身对教材的理解和具体教学活动的特点使教学目标具体化，教师对教学内容的准备和实施教学过程加进自己的主观改造，内化成自身的素质，并根据学生的基础

5、和差异灵活地进行处理，允许学生对已有的结论和标准答案提出质疑，从而在师生的相互思想碰撞中产生新的结论。在课堂教学中，教师的魅力还体现在教师的语言表达能力上。语言准确生动，清楚明白，表达得体，使学生愿听并能引起共鸣，此时的语言就具有感染力和说服力。因而，“学会说话”也成为教师塑造人格魅力的重要内容。五、教师要强化自身良好的心理素质教师要保持积极乐观的心态，从容面对教育工作中的一切困难和挫折。教育工作是复杂的，对于每一位教师来说，不可能一帆风顺，难免会遇到挫折和失败，这就需要具备成熟的理智感，正确的挫折观，积极的自我暗示，良好的情绪调控能力，以及合理地情绪排泄的方式，一个情绪不稳定的

6、教师容易扰乱学生的情绪。教师只有通过控制和掌握学生的情绪、情感，才能为成功的教育创造健康的环境。02《学习教师专业发展》的心得体会发表者：刘海燕通过这次的《教师专业发展》的视频学习后，我感觉颇深，并深刻地认识到自己在教学工作上、在专业发展上还很稚嫩，尚需要重新或有更高起点的认识。经过这次学习，我认为自己应该从以下几个方面来学习，才能使自己的专业素养成长起来：一、心态思想方面。作为一名教师，尤其是一名小学教师，在课堂上应该永葆青春活力，永远有不竭的激情。如果有得过且过的心态，怎么可以胜任呢？所以，我在生活中任何一件小事上，都努力让自己保持一份不肯服输，不肯让步的劲头。我认为从这样的

7、自我强化中，我得到了很多意想不到的思想收获。二、工作实践方面。经过这次学习，我深刻地认识到作为教师，你一定要有一桶水，才能倒给学生半桶水。作为老师，要努力做到比学生知道的多，这句话可笑吗？老师本来就比学生知道的多。是的，老师是知道的多，可是他也忘得多呀，而且作为一个老师，不仅仅要知道多，还要讲的通才行。这样就不断的督促老师们学习，我们不仅仅要学本专业的知识，还要学习其他专业的知识，我们需要横纵发展。很多知识都是共通的，往往在一个地方你看不到它的本质，换了一个地方你轻而易举的看到了