人教版四年级下册语文第七单元集体备课.doc

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1、四年级语文（学科）第七单元集体备课主讲稿主讲人地点四年级办公室参与人四年级语文老师教学内容第本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文《两个铁球同时着地》，《鱼游到了纸上》，略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》。从伟大的科学家，艺术家到残疾人，普通人，课文中这些人物的身上都具有一种执着、不懈追求的精神。语文园地以《我敬佩的一个人》为主题，展开训练，引导学生发现身边具有执著追求精神的人，并向他们学习。教材解读1.地位和作用：教学本组课文，都是写人记事的文章，题材、体裁与第二组相同，但表达的主题不同。本组选取的

2、是名人和普通人不懈追求的故事，富有教育意义。课文老，但是仍属于时文，具有强烈的时代性，因为创新、勇往直前、有勇气都是永远可以传承的。2.编排体系及特点：本单元开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由4篇课文组成，体现由精读到略读的阅读训练过程，使精读课文和略读课文形成的整体感更强。本单元中的导语、课文、口语交际和语文园地等各个部分都与“认准目标，不懈努力”的主题思想相关，形成了一个统一的整体。课标要求1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会表

3、达感情。3、乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。时间：2015年5月18日教学目标1、认识本单元的生字，能正确读写本单元重点词语，积累并理解重点词语。2、正确流利有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。。3、通过朗读课文，感受人物执着专注、不懈追求的精神，受到启示，并能付诸于行动。4、在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。教学重难点1、会认21个生字，会写23个生字，正确读写重点词语。2、能把握课文的主要内容

4、，留心人物的外貌、动作和语言描写的方法，体会人物精神。3、能在学习的过程中，提出不懂的问题讨论解决；还要学习通过具体的事例来描写一个人精神风貌的方法。教学建议教学本组课文，要引导学生认真阅读课文，理解课文内容，感受人物形象，受到心灵启示，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法；“语文园地”安排的各项训练是阅读教学的有机组成部分，教学中要瞻前顾后，做到说写结合，读写结合，做好知识与能力迁移的工作，使本组教材形成有机的整体，教学始终围绕专题进行。