五大领域中班教案 运动

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1、茄子河中心幼儿园教学活动设计日期集体活动领域运动课题人体搭山洞活动目标1.积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。2.发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。3.在活动中体验成功和合作活动的乐趣。活动准备音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。活动过程个性设计一、开始部分　幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。　　二、基本部分　　1.幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。　　师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的

2、身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。　　2.组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。　　3.多人搭山洞。　　幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。　　4.幼儿尝试多种过山洞的方法。　　教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。　　5.游戏：小侦察员。　　规则：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞。　　三、活动结束：　　师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。活动反思

3、茄子河中心幼儿园教学活动设计日期集体活动领域运动课题狼和小兔活动目标1.练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。2.通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。3.培养幼儿勇敢，机智和灵敏的反应能力。活动准备1.大灰狼头饰1个，蘑菇卡片若干。2.场地中间用大海绵围成一个小兔的家，7字形水沟，场地的另一边设置一个大灰狼的家。活动过程个性设计一、准备活动。教师戴好兔妈妈的头饰：小朋友们看，我是谁呀？（兔妈妈）今天，我就是兔妈妈，你们就是兔宝宝。现在，请你们跟着妈妈一起来跳舞

4、吧！（播放音乐，教师带领幼儿表演兔子舞。）二、练习双脚立定跳远。1.教师：宝宝们跳的真好！现在妈妈想请你们去采蘑菇，去采蘑菇要经过一条小河，宝宝们要怎么样才能越过小河呢？（请幼儿说一说）2.请个别幼儿示范越过小河。3.教师小结：这几位宝宝是先跑几步再跨过去的，这是我们以前学过的助跑跨跳。再看看这几位宝宝是怎么过小河的？4.教师讲解并示范立定跳的动作。5.小朋友自由练习双脚立定跳过小河。三、游戏“兔子和狼”。1.交待游戏规则。2.组织幼儿游戏。3.教师小结游戏情况，表扬遵守游戏规则的小兔。4.交换角色再次进行游戏。四、结

5、束活动。教师带领幼儿一起拍拍手，拍拍腿、甩甩手臂、扭扭腰。活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计日期集体活动领域运动课题饲养员活动目标1.引导幼儿左右手练习投准，发展动作的准确性及目测力。2.发展奔跑速度及灵敏协调能力。活动准备废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线活动过程个性设计1.“饲养员”学本领　　幼儿扮演成“饲养员”每人左右手各拿一个纸球作为“饲料”，走成圆圈，在圆圈中间放一个大盒子，“饲养员”分左右手各向盒中投一包“饲料”，投完后各自捡回自己的“饲料包”继续练习，看谁投得准。　　2.到农场喂小猪　　“小

6、饲养员”来到“农场”门前，排成4纵队准备好，幼儿依次进入“农场”，钻过“农场门”——跳过“小河”——投“饲料”喂“小猪”——跑出“农场”。后面的“饲养员”依次到“农场”喂“猪”。　　指导重点：看准“小猪”再喂，不要着急。　　要求：左右手各喂1次，能力弱的可越过投掷线。　　3.放松身体活动，结束游戏。活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计日期集体活动领域运动课题汽车拉力赛活动目标1.练习跑、走交替，锻炼身体耐久力素质。2.让幼儿在活动中体验游戏的快乐。3.培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。活动准备活动用方向盘、红

7、绿灯卡片活动过程个性设计1.扮演角色活动身体　　师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。　　2.交代规则带领练习　(1)师：公交车要根据一定的路线前进，要经过平坦的公路，汽车就可以开的快点。有些路比较不平，就要慢慢的开，不然就会翻车了。还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。下坡就比较快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进，要注意根

8、据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。老师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。　　（2）教师带领练习　　幼儿在教师的带领下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通过各种地段，等待、经过红绿灯（红灯停绿灯行