2017三年级下册语文第三单元集体备课教案

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1、2017三年级下册语文第三单元集体备课教案2017三年级下册语第三单元集体备教案7、菩萨兵教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读，会讲这个故事。2．学会本生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3．能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。4．理解内容，学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。教学时间：两时教学准备：小黑板、录音机第一时一、导入新1．简述红军长征背景。2．板书题后提问：什么是“菩萨兵”？藏族同胞为什么称红军为“菩萨兵”呢？二、

2、初读1．自学生字词。（1）轻声读，画出不认识的字或不理解的词语。（2）会读会写田字格中的生字。（3）查字典并联系上下，理解不懂的词语。2．检查自学效果。（1）出示小黑板上的词语（2）指名读词，注意读准字音。（3）齐读词语。（4）指名说说下列词语的意思：糟蹋、翻译、糊涂、热火朝天3．各自轻声读一遍。4．说说讲了一什么事。．分段指名试读，读后学习评议。读讲第1自然段1．自由读2．指名说说对“长征”、“藏族”的理解。3．指名说这一自然段讲了什么。4．指名读第1自然段，注意读出感情。四、作业1．熟读。2．用钢笔描红。3．

3、完成后第三题。第二时一、听写生字词二．读讲第2～自然段1．自由读第2～自然段，思考：这几自然段讲了什么？2．指名回答上述问题，教师引导概括，主要讲朱总司令想办法动员藏胞回。指名读“这么多天了，藏族同胞还在里，怎么受得了呢”。教师提问：这句话表达了朱德怎样的心情？再指名读、齐读，体会朱德同志对藏胞疾苦的关切之情。指导朗读第自然段。教师范读，学生自由读、指名读、齐读，体会朱德同志深知藏民疾苦的阶级感情和对藏胞一片赤诚爱心。三、读讲第6、7自然段。1．自由读。2．画出朱德同志对藏胞春耕工作关心、重视的词语。3．指名说说

4、所画词语。4．指名读“要让我们播下的种子在这里生根、发芽、开花～这一句，并引导学生理解这句话的含义：这句话表面上讲春耕，实质上是要让红军的形象在藏胞心中生根使藏胞知道，红军是一心为民的。．指名说说这两段讲什么。四、读讲第8、9自然段1．自由读。2．默读思考：藏胞为什么全都流出了感激的泪水？为什么会说出“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊“？3．指名回答上述问题。4．指名读第8自然段，引读第9自然段。五、总结全1．自由朗读全。2．说说藏胞为什么把红军称为“菩萨兵“。3．教师小结：本记叙了长征途中，朱德同志亲自带

5、领红军战士帮助藏胞春耕，以实际的爱民行动得到了藏胞的信任的事。我们从中体会到藏民与红军之间的鱼水深情。六、作业1．朗读全。2．写一段话，描写同学们大扫除的情景，要求用上“热火朝天”、“干干净净”等词语。附板书：7、菩萨兵朱德：急坏了怎么受得了尽心尽力藏民：躲跑返回流泪8李广射虎教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读，背诵塞下曲。2．学会本生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。3．学习按故事发展顺序写一事的写作方法。4．理解内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的。教学时间：两时教学挂

6、图、小黑板、录音机第一时一、导入新，激发兴趣二、初读1．自学。要求：（1）读准生字字音，画出不认识、不理解的字词，标出自然段序号，读通每句话。（2）查字典并联系上下，理解下列词语的意思。石棱、神勇无比、边境、朦胧、巡逻、疾风、警惕、搜寻、影影绰绰、猎物、惊呆2教学效果。（1）指读，卡片正音，强调“塞、搜”都是平舌音，“境、硬、蒙”都是后鼻音，指明“扎”是多音字，并引导比较“扎”的其他读音和意义。（2）了解词语的掌握情况，重点领会下列词语意思。石棱、朦胧、疾风、巡逻、警惕、影影绰绰3．指导书写生字。（1）齐读田字格

7、里的生字。（2）指导书写。（3）学生练字，教师巡视指导。4．范读。．分自然段指名朗读（教师相机指点）6．各自轻声读，思考讨论。（1）的题目是李广射虎，“射虎”的含义是什么？（2）根据的故事内容，说说塞下曲每句诗的意思。先小组讨论，再全班讨论，对诗意只要初步弄清即可。（3）范读塞下曲。（4）指名读、齐读塞下曲。三、作业1．练读。2．抄写生字词。第二时一、听写生字词二、细读1．细读第1自然段（1）指名读。（2）读后讨论：这一段主要交代了什么？（3）介绍卢纶和他的塞下曲。（4）指名读塞下曲。（）齐读塞下曲。2．细读第2

8、自然段。读读议议。（1）诗中的那位“夜引弓”的将军是谁？（2）他是怎样的将军？（3）齐读第2自然段。3．细读第3自然段。（1）默读，思考讨论这一自然段写了一什么事？（讨论，相机板书：夜晚风吹草动以为有虎拉弓猛射）这一自然段是按什么顺序写的？先写什么？再写什么？最后写什么？（2）练习朗读，对照挂图，说说李广射虎的经过。（3）继续讨论。写将军听见风吹草动的声响，想到虎，搜寻虎