课程-国立屏东科技大学教务处.doc

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1、國立屏東科技大學97學年度第1學期課程進度表科目名稱實驗動物學特論先修科目無開課班級 動物疫苗所 █碩士班二年級學分數2█單學期□全學年授課教師莊國賓主要教材講義參考書目講授方式█課堂講授  □分組討論  □參觀實習  █其他(  報告 )成績考核方式□平時成績:   % █期中考:   %█期末考:   %□讀書報告:   % █其他(  報告  ):   %週次起訖月日授課單元主題內容備註一9.08~9.14IntroductionIntroduction8日正式上課。14日中秋節(放假)二9.15~9.21StrainandstockStrainand

2、stock15~17日加退選三9.22~9.28動物命名動物命名四9.29~10.05動物健康動物健康1~31日研究生論文口試提出申請五10.06~10.12實驗動物的選擇與利用實驗動物的選擇與利用8日校課程委員會10日國慶日(放假)六10.13~10.19實驗動物的角色實驗動物的角色13日校務會議七10.20~10.26常用實驗動物常用實驗動物八10.27~11.02人類疾病動物模式人類疾病動物模式27日舉辦「大學校院英語能力第一級測驗」九11.03~11.09期中考期中考3~9日期中考試5日教務會議十11.10~11.16實驗動物基本技巧實驗動物基本技巧

3、十一11.17~11.23質量管制質量管制17日教師送交期中成績截止十二11.24~11.30環境管制環境管制24~30日體育運動週28日校慶、29日運動大會十三12.01~12.07基因體除老鼠基因體除老鼠十四12.08~12.14基因轉殖小鼠基因轉殖小鼠十五12.15~12.21實驗動物管理守則實驗動物管理守則十六12.22~12.28報告報告十七12.29~1.04報告報告29日舉辦「大學校院英語能力第一級測驗」1日開國紀念日(放假)十八1.05~1.11期末考期末考5~11日期末考試十九1.12~1.1812日校務會議、學生事務及就業輔導委員會18日

4、教師送交期末成績截止備註1.請任課教師於第一節上課時,將本課程之教學進度、講授方式及成績考核方式告知修課同學;並請於規定日期將本表檔案交系辦公室彙整後,送教務處課務組上網公告。2.本表格若不敷使用,請自行複製延續下一頁。國立屏東科技大學97學年度第1學期課程進度表科目名稱微生物學特論先修科目無開課班級動物疫苗所█碩士班一年級學分數3█單學期□全學年授課教師莊國賓主要教材講義參考書目Prescott,Harley,andKlein`sMicrobiology講授方式█課堂講授  □分組討論  □參觀實習  █其他( 報告 )成績考核方式□平時成績:   % █

5、期中考:30 %□█期末考: 30 %□讀書報告:   % █其他(    報告      ): 40%週次起訖月日授課單元主題內容備註一9.08~9.14IntroductionIntroduction8日正式上課。14日中秋節(放假)二9.15~9.21ThestudyofMicrobialstructureThestudyofMicrobialstructure15~17日加退選三9.22~9.28ProcaryoticcellstructureProcaryoticcellstructure四9.29~10.05Eucaryoticcellstruc

6、tureEucaryoticcellstructure1~31日研究生論文口試提出申請五10.06~10.12MicrobialgeneticMicrobialgenetic8日校課程委員會10日國慶日(放假)六10.13~10.19MicrobialgeneticMicrobialgenetic13日校務會議七10.20~10.26TheintroductionofvirusTheintroductionofvirus八10.27~11.02ThegeneticofvirusThegeneticofvirus27日舉辦「大學校院英語能力第一級測驗」九11.

7、03~11.09期中考期中考3~9日期中考試5日教務會議十11.10~11.16PathogenicityofmicroorganismPathogenicityofmicroorganism十一11.17~11.23AntimicrobialchemotherapyAntimicrobialchemotherapy17日教師送交期中成績截止十二11.24~11.30ClinicalmicrobiologyClinicalmicrobiology24~30日體育運動週28日校慶、29日運動大會十三12.01~12.07Humandiseasecausedby

8、virusesandprionHumandiseas

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