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时间:2020-05-02
《《步步高》教学设计第三课时.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三课时教学目标:1、能够用明亮、圆润的声音学会演唱歌曲《快快活活过春节》,表现歌曲欢快、活泼的情绪。2、能认真聆听乐曲《步步高》,感受乐曲所表达的情绪教学重点:能用明亮、圆润的声音学会演唱歌曲《快快活活过春节》,表现歌曲欢快、活泼的情绪。教学难点:能认真聆听乐曲《步步高》,感受乐曲所表达的情绪教学过程:一、述说春节1、师说师:过春节时,人们喜欢载歌载舞,处处是欢歌笑语,好不热闹,2006年的春节马上就要来了,同学们,你们想怎样过春节呢?2、生谈二、唱响春节1、布置教室迎春节。师:你们说起春节来,个个喜
2、笑颜开,我的情绪也被你们感染了,今天咱们就提前过个热热闹闹的春节好吗?我们一起来布置我们的教室,把它布置得喜气洋洋地,好吗?2、打起快板庆春节(1)教师按照歌词的节奏编成快板进行表演(2)邀请学生用歌声为老师的快板伴奏。师:同学们,你们觉得老师的快板怎么样?但是一个人表演多没意思,我想请你们和我一起表演,你们用歌声来为我伴秦好吗?(唱衬词)(3)、全班同学练唱有衬词的地方(4)、老师与学生配合练习一次(老师打快板,学生唱旋律)(5)、交换练习。3、对着对联贺新春师:快板声声让我们感受到了浓浓的春节气息。
3、新春佳节家家户户都爱贴上喜庆的对联,今天我们的音乐教室也贴上了对联,它们是特有的音乐对联。老师想考考你们,这里只上对子的上联,你们选择合适的下联贴上去,好吗?(1)每组拿着自己那套下联的卡片,试着唱一唱,再讨论选择合适的上联。(2)分组演唱,试着将每个对子对起来唱(3)完整地演唱旋律。4、快快乐乐过春节师:今天我们打起了快板,对起了对联,好热闹啊。这么热闹的日子,没有歌声可不行啊,我们一起来学唱一首歌曲《快快活活过春节》吧(1)学生学唱歌曲(2)跟琴学唱歌曲(3)跟琴学唱歌词(4)完整地演唱歌曲。5、寄
4、望春节师:同学们,春节的到来也预示着新的一年的开始,新年新气象,你们有没有什么新的愿望吗?(1)生祝愿师:老师也写下了一个愿望,希望我们全班的同学们,在新的一个里,学习进步,步步高!下面我们就来欣赏一首乐曲——《步步高》。(2)聆听乐曲《步步高》(3)交流乐曲的情感体验。(4)哼唱乐曲主题(5)随乐曲自由律动三、欢欢喜喜闹春节师:同学们,春节到了,让我们一起唱起来,跳起来吧!
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