语文第九单元教材分析.doc

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1、第四册语文第九单元集体备课记录表二年级主备人：花建英时间：2013.4.18教学内容丁丁冬冬学识字（二）教学目标1.学习根据自己的实际情况挑生字，尤其应注意回生字。2.学习独立识字的基本步骤——认、想、写、用，并练习运用。3.学习课文《汉字》《一个字》和五个字谜，了解并感受汉字的发展简史、汉字的特点，加深对祖国语言文字的热爱。4.认识至少28个字，写15个字。重难点分析重点：1.认识至少28个字，写15个字。2.学习课文《汉字》《一个字》和五个字谜，了解并感受汉字的发展简史、汉字的特点，加深对祖国语言文字的热爱。难点：1.学习根据自己的实际情况挑生字，尤其应注意回生字

2、。2.学习独立识字的基本步骤——认、想、写、用，并练习运用。教学策略教材分析本单元是低年段最后一个丁丁冬冬学识字的单元，主要包括下述内容：课文《汉字》，识字步骤和方法的“金钥匙”，五个字谜，课文《一个字》。编写这些内容，是为了对低年段识字策略做概括、提炼，以形成可操作的独立识字的步骤和方法，用以指导学生今后乃至终身识字。其重要性显而易见。在指导学生总结独立识字策略的同时，学生还将学习课文《汉字》和《一个字》以及几个字谜。通过学习课文，学生不但要实践独立识字的步骤和方法，还要感受汉字的独特魅力。本单元另一个教学任务是认识28个字，写20个字。教法学法分析教法：1.独立识

3、字的实践指导及运用；2.通过学习课文，了解并感受汉字的发展简史、汉字的特点，加深对祖国语言文字的热爱。学法：边交流边运用，形成独立识字的能力。课时安排9课时