“秦王扫六合”导学案.doc

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1、第十课“秦王扫六合”导学案学习目标：1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；2、了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。[教学重点]秦的统一和巩固统一的措施[教学难点]“焚书坑儒”合作探究：一、秦统一六国1、决定性战役：自以后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。2、时间、人物：从年至年，秦王陆续灭掉六国。3、统一结果：建立起我国历史上第一个的封建国家——秦朝，定都。二、巩固统一的措施：1．政治皇权（中央集权）：最高统治者称，至高无上，总揽一切军政大权。(2)中央政府：设、、，分管、和。(3)地方制度

2、：推行，产生了深远的影响。2、经济上(1)统一，使用铜钱。(2)统一，对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。3．文化上：统一，把作为全国规范文字，后来又推广。4．思想上：接受建议，实行“”5、军事上：（1）北击匈奴，修长城①目的：安定，维护。②人物：。③概况：西起，东到，蜿蜒里。④作用：抵御。⑤评价：举世闻名，是我国古代劳动人民和的象征。（2）南开灵渠，兴吴越①统一了、等地区。②兴修了，沟通了水系和水系。③为和地区的经济文化交流提供了有利条件。6．疆域四至(1)东至，西到，北至带，南达。(2)秦是我国历史上第一个统一的的封

3、建国家，也是当时的大国。2课堂检测：1．秦统一最重要的意义是　A．结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望　B．彻底摧毁了奴隶主贵族统治C．中国从此开始以统一为发展主流D．有利于人民安定生活和发展生产2．秦统一是在A．公元前221年　B．公元前359年C．公元前230年　　　D．公元前356年3．秦统一后的货币是A．圆形方孔钱　　B．蚁鼻钱　　C．铲形钱　　D．刀形钱4．秦始皇建立郡县制和焚书坑儒是采纳　A．韩非的建议　　B．蒙恬的建议C．李斯的建议　　D．商鞅的建议5、阅读材料回答问题：“秦王扫六合，虎视何雄哉”--

4、----李白（1）材料中的“秦王”指的是谁？（2）材料中的“扫六合”指的是什么？ （3）秦王在我国历史上建立起了一个什么样的国家？2