蒙氏数学《认识里外》.doc

《蒙氏数学《认识里外》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、蒙氏数学《认识里外》活动目标1.学习正确分辨里外。2.在生活中能通过里外的概念取物，3.通过教具的操作，培养幼儿的空间思维能力。活动准备1.学具：生活中的学具，剪刀、固体胶、笔，2.教具：桌子一张、玩具小鸡5只、篮子一个。3.《操作册》45-46页。活动过程一、预备活动：走线二、集体活动1.学习分辨里外。教师出示一个篮子，篮子里装了一篮鸡蛋。请幼儿观察：“这有什么？小鸡在哪里？我们来数一数，（边树边将小鸡拿到桌上）。一共有几只小鸡?现在小鸡在哪里？小鸡在外面玩累了，要回家了，一只小鸡回家了（把小鸡从桌上放回篮子），两只小鸡...

2、...现在小鸡在哪里？2.教师请幼儿上台，按照里面、外面的方位摆放玩具小鸡。3.进一步感知里外。小朋友请你们想一想，现在我们在哪里？做早操时我们在哪里？吃饭时我们在哪里?三、分组活动第一组：幼儿在教师里找自己喜欢的玩具，分类，并将其中一部分拿到外面，另外一部分放到里面。第二组：完成《操作册》45-46页内容。四、交流小结、收拾玩具。