一双小手听评课记载.doc

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1、东城小学听评课记载主讲教师：党宁主评教师：计媛媛时间：2014.3.28地点：一（3）班学科：音乐课题：《一双小手》听课人：刘港，郑先艳，王超，计媛媛评课记录：今天听的是一年级音乐第7课《一双小手》，无论老师，还是学生，都在轻松的音乐活动情境中合作，共同完成本课的学习。学生学得较轻松，学得愉快。今天的教学效果是不错的。1、老师在熟悉音乐教材中，创造性地编排教材，面向全体学生，制定好切实可行的教学目标和教学步骤2、创设情境、激趣导入及学生的学习情况：首先运用了聆听《劳动最光荣》这首歌曲，巧妙的引用到本课中来，让学

2、生知道幸福的生活是靠我的劳动得来的，而劳动却离不开我们的小手。3、教学中，老师把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、节奏美。4、聆听歌曲后，让学生把自己听到的一双小手的故事叙述下来，老师巧妙的进行提问，比如：为什么馒头看到小脏手会把头扭？学生在叙述和回答的过程中自然就把歌词记下来了，效果非常好，没有让学生死记硬背歌词。5、加入律动表演非常好，调起的学生的课堂气氛。6、不足的地方：课堂教学中，要突出教学重难点，在分组轮流唱的过程中，可以让别的小组跟着音乐一起打节拍，这样每个学生都在动的过程中完成教学，气氛会

3、更好。