善于观察，筛选吸纳.doc

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1、善于观察，筛选吸纳——当副班主任有感海珠区实验小学谭金爱从事副班主任工作十三年，我认为自己做得比较好的一点是作为一名副班，平时能够积极主动了解学生情况，参与班级活动，与班主任们齐心协力管理好班级。除此之外，还有一个心得与大家分享，就是在工作之中善于观察、筛选吸纳、改良创新。一．善于观察在我看来，校园的生活就是一个无穷无尽的宝藏。只要拥有一双善于观察、勇于观察的眼睛，在校园的每个角落都会发现可以引发我们思考的细节。与不同的班主任合作，就等于有不同的学习机会。十几年来，在相互的合作中，我幸运地发现班主任们在教育管理方面各有特色。如钟燕燕老师儿歌式、口令式的约法三章，简单易记，尤其适合低年

2、段学生的常规教育；韩冬萍老师柔中带刚的管理令学生心悦诚服；钱冬梅老师分阶辅导学生不遗余力；吴卓欣老师守时如金，以身作则；彭金龙老师给学生特别的祝福与鼓励……过去的一切历历在目，最令我感动的是王雪慧主任，她是我入行第一年的拍档。她对我如对学生一般循循善诱，是我班主任工作的启蒙老师。今年我将再次与她拍档，不同的是我当班主任。有那么多良师益友在身边，我对这份看似熟悉，却又陌生的班主任工作充满信心。二．筛选吸纳说到即将到来的班主任工作，由于自己是个新人，当然要向各位老师多多学习。由于每个班级每个学生都有不同的特点，吸纳就应该筛选吸纳。三．改良创新学习说到底就是知识的积淀质变为思想的改良。在将

3、来的日子里，我会针对本班学生的情况，筛选吸纳一些优秀的方法，加以改良创新，最好地为班所用，为生服务。最后，借今天的学习机会，我向各位同行拍档表示衷心的感谢！以后的日子有劳大家多多关照。再一次衷心感谢！2013.8.20