周文亮-课堂观察记录单.doc

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1、课堂观察记录单学科英语年级初一教材版本人教版课题ColourandFeelings观察视角一、教什么观察者：周文亮观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？根据不同层次的学生确定不同的教学目标，做到分层次教学2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？1、联系实际,结合教材,提供线索,经历过程让学生体会到了解决问题的一般过程.2、让学生自己探索解决问题的方法.不同的学生有不同的方法.让不同的学生体会到不同的解决问题的过程.3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？3.内在联系：是否注意建

2、立知识横向或纵向联系，与生活联系？与生活联系很紧密4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？由于这节课的特点是和实际生活密切联系。教师完全体现了理论联系的本质。让学生们用实物轻松的了解和掌握单词。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？对于简单的单词教师不再做讲解，对于语法混淆的单词要详细并做大量的辨析联.6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？合理使用教材和校内外现有实物教学资源。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？教师运用所学知识，引导并培养学生的认知和交际能力以及探

3、究和自我评价能力，培养学生自主学习的能力和学习兴趣。补充视点：教师在课堂上还应该有不同的教学方式和教学评价。教学改进建议：培养学生学习英语兴趣：由于初一学生才接触英语不久，那么教师在英语课堂中教学要科学性、艺术性和启发性来促进学生的学习兴趣，形成动机，让学生对学习的投入和学习的成效中来促使学生的学习兴趣不断增强。那么我觉得应该做到以下几点：1.记单词单词是英语里最基本的，必须提高词汇量，用软件背会比较轻松，比如単词风暴里面的游戏背单词的方法比较适合初中2多做阅读，可以积累词汇量，又可以锻炼语感积累对词组、

4、高频词汇进行积累3.坚持不论做任何事都要坚持要有浓厚的兴趣，是非常重要的，每天都要学英语，哪怕背5个单词都行，不要断4.上课要紧跟老师的思维，要做笔记，并记住；要背课文，这样能帮助写作文。5.课后要多做习题，不懂的地方课后要多思考，找些相关的题来巩固知识。最好还要养成课前预习、课后复习的习惯。