明德小学英语活动周实施方案.doc

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1、明德小学英语活动周实施方案一、        活动目的：1.    培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。2.    营造良好的校园英语氛围。3.    努力培养学生的创新精神和实践能力，倡导“敢用英语、能用英语”。4.    拓展学生视野，培养学生学习情趣。5.    通过英语活动周中各项活动中的师生、生生互动等环节，加强整个团队的协作精神。二、        活动主题：Englishisthebridgetotheworld.Don’tbeshy.I’mthebest.三、        活动时间：2011-9

2、-21——2011-9-30四、        活动要求1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量，增强活动吸引力。3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩。A.悬挂英语活动周宣传条幅。B.英语展示台，展示学生的作品C.班级自制英语手抄报，让每个人学生都参与其中。五、        活动展开：1．         要求活动期间，每个学生自进校园起，必须用英语跟老师、同学打招呼。中午进行全英语广播。具体负责人

3、：孙莹莹、老师、广播学生。（内容为英文儿歌歌曲，及童谣）2．        9月21日，升旗仪式，英语活动周开幕式，于校长宣布英语活动周开始。3．         9月22日全校晚自习观看英文影片欣赏。4．         五六年级每班出一期英语手抄报。时间：9月29日以前。负责人：各班英语老师及班主任。5．         9月23日各班进行英语谚语、日常用语等的征集和分享。展示在英语手抄报上。形式：班级内组织比赛后，每班挑选5幅优秀学生作品，参校学校的评选。纸张：1页8开大的卡纸（根据制作板式及内容评比优秀奖10名,

4、评委杨秀老师）6．         9月26日，三年级制作英语单词卡比赛。负责老师：各班英语老师。（评选优秀奖10名评委三年级英语教师）纸张：大小不限，用卡纸制作7．         9月27日，四年级书写英文短文竞赛。形式：班级内组织比赛后，每班挑选5名同学的作品参加学校的评选。纸张：1页大的英语作业本纸。（评选优秀奖10名评委四年级英语教师）8.9月28日，五年级速记单词竞赛。（评选优秀奖10名评委五年级英语教师）形式：班级内组织比赛后，挑选10名优秀同学参加学校的评选试卷有孙凤霞老师出题9.9月29日，六年级速记单

5、词竞赛。（评选优秀奖10名评委六年级英语教师）形式：班级内组织比赛后，挑选10名优秀同学参加学校的评选试卷有周红凤老师出题10．9月30日，为在此次英语活动周中成绩优秀的学生进行表彰。并将优秀作品展览。五、        活动组成员：组长：于海燕校长组员：王丹杨秀孙凤霞周红凤孙莹莹明德小学2011-9-21