《摇啊摇》教学预案.doc

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1、紫阳小学电子备课教学预案备课序号：3年级：三学科：音乐主备教师刘雯雯协备教师刘雯雯教学内容及分析教学内容：1、学唱歌曲《摇啊摇》2、歌表演《摇啊摇》歌曲《摇啊摇》这是一首流传于上海地区的民间童谣。2/4拍，D宫调式。全曲平稳优美，有韵律感和动感，词曲结合朗朗上口。“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，一只馒头一块糕”歌词用上海方言，非常口语化，好像妈妈在哄宝宝睡觉时的语言和歌唱，具有摇篮曲的特点。课型演唱课时1教学目标1、知识目标：学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。2、能力目标：引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验

2、自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演3、情感目标：让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。教学重点及突出方法熟悉课堂常规，提高学习积极性，培养集体协作精神教学难点及突破方法熟悉课堂常规，提高学习积极性，培养集体协作精神教学用具电子琴，PPT教学过程第一次备课（学生参与活动涂红）二次备课（一）、常规练习1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）2、复习歌曲 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。3、  唱一唱；（二）：新课学习：1、  导入：聆听《摇啊摇

3、 摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表演。2、   欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。3、   小练习：随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。           4、    歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。1）  说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？2）  放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。3)放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。4)教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱；5）学生模唱学习歌曲(部分学生演奏乐器、部分学生模唱；轮换进行)。5、 边唱边自

4、编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。6、编创与活动1）  让学生说说三角铁有哪两种敲法。2）  分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。3）   分组展示4）   让学生试着敲一敲，说说有什么特点？（在长音处用       5）一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。6） 除选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。7）   分组或集体表演。小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。检测反馈检测作业反馈情况过关作业（全体学生）闯关作业（中等以上）探究作业（学有余力）板书设计教学札记

5、本节课提高了学生自主学习的意识，培养了学生团结协作的精神。