欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55215179
大小:24.00 KB
页数:2页
时间:2020-05-04
《流行音乐走进中学音乐课堂的研究.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《流行音乐走进中学音乐课堂的研究》学生问卷调查分析报告一、调查对象本校初中七、八年级。二、调查方法调查采用问卷式,一人一份,其问题如下:1·你喜欢哪些流行音乐呢?请把歌名写在下面。2·你有喜欢的流行歌手吗?请把姓名写在下面。3·你觉得音乐课是否要教唱流行歌曲,为什么?4·你喜欢流行音乐吗?那么就请谈谈对流行音乐的看法吧。对初中部共发放100份问卷,收回有效问卷为100份,其中七年级50份,八年级50份。三、调查结果与分析调查结果:1·所有被调查的学生都能说出几首乃至十几首流行歌曲的名称。2·97%被调查的学生能说
2、出一个或几个歌手的名字,3%被调查的学生不了解流行歌手,说不出来。3·93%被调查的学生赞成音乐课要教唱流行歌曲,其理由有以下几点:A·因为流行歌曲是90后的代表,是时代的代表,我们是90后学生,所以要上。B·因为学习压力大,学唱流行歌曲可以放松心情,缓解学习压力。C·书上的内容比较乏味,流行歌曲更贴近生活,容易学。D·流行歌曲要学,但不能是全部,也要了解书上的内容,了解那些经典曲子,从乐曲中了解世界。4·7%被调查的学生不赞成音乐课教唱流行歌曲,其理由有如下几点:A·不喜欢流行音乐,没有音乐细胞。B·唱流行歌曲
3、会让同学们为之疯狂,不喜欢。C·流行歌曲大都以爱情为主题,不喜欢。从上述调查情况看,初中阶段学生对流行音乐是比较喜欢的,接触流行歌曲也比较多,他们往往把流行歌曲当作是一种时尚,当成一种舒缓心情的良药,当成与他们年龄相符的事物,在流行音乐中确实也给他们带来了快乐。从上述调查情况看,从一·二个问题看,他们对流行音乐是有一定了解的,也很喜欢,非常喜欢那种儿歌化的·欢快的流行歌曲。五、思考与建议通过这次问卷调查可以看出,如果歌曲与学生生活产生不了共鸣,就难以让学生产生兴趣,更难以吸引学生。现在优秀的校园歌曲不多,适合中小
4、学生演唱的曲目更是太少。音乐课本上的理论等内容过于专业化,歌曲过于艺术化,使学生不易接受。而现在的学生,生活在信息传媒非常发达的当代社会,开放的社会,由于时间上的落差,对以前经典的音乐不再感兴趣,恰巧流行歌曲更贴近生活,更能与现在的学生产生共鸣,才使得学生们这样喜欢流行音乐。
此文档下载收益归作者所有