教-师-磨-课-评-价-表.doc

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1、学校课堂教学评价标准教师姓名：授课时间：年月日序号评价类别评价指标分数值得分评课1教师方面教师语言是否准确清楚、精当简练；是否生动形象具有有启发性。102教师提问是否唤起学生的已有经验；目的性是否明确；学生是否有话可说。103教学智慧是否使消极变积极，是否启迪学生智慧、激发学生情感。124教师评价是否贴切、自然，是否引发学生深入思考。85学生方面学生参与气氛是否热烈，受益面是否广，是否乐于参与思考、讨论、争辩。126学生发言思维是否活跃，是否注重倾听，是否围绕文章主题，语言是否流畅清晰。127学生朗读是否声情并茂，是否正确流利108学生理解能够有效地利用现代教育技术手段

2、是否深刻109学生合作是否会分工、合作、探究810教学设计教学思路层次是否清晰，是否有独创性，课堂中的实际效果如何。1011环节衔接时间分配和衔接是否恰当，是否与教学目的和要求一致，是否符合规律。812问题设计启发是否得当，是否简洁明了，是否有回答的空间813教学策略是否多样，是否充分调动学生积极性，是否恰当1014板书设计设计是否科学合理；是否言简意赅；是否富有艺术性或条理性。515作业布置是否创新，是否合理有梯度，是否扎实有效5合计