外研社新标准英语.doc

《外研社新标准英语.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、外研社新标准英语（三起点）小学五年级上册M1  London  Unit1  Whendidyoucomeback?教学设计Module1  LondonUnit1  Whendidyoucomeback?教学重点：  home  icecream  ran-run  met-meet  backfromChina  lastSunday教学难点：Whendidyoucomeback?WecamebacklastSunday.Idroppedmyicecream.教学工具：radioandwordpictures 教学程序：1、  热身复习教师欢迎学生暑假后回

2、到学校，请学生谈一谈自己的暑假生活。教师问Wheredidyougoduringyoursummervacation?Whatdidyouseethere?Whatdidyoueat?这样可以营造学习氛围，让学生逐渐重新习惯用英语会话，为后面的学习奠定较好的基础。2、  任务呈现与课文导入learnthenewwordsandintroducethetextinChinese.Theteachershouldsaysthaboutthetextbackground.  3、  课文教学（1）学习新词教师出示home  icecream  ran-run  me

3、t-meet  backfromChina  lastSunday的图片及拼写卡片，问学生WhatisthisinEnglish？并分别领读这些单词。教师将图片帖在黑板上，再分别出示与之相匹配的单词及词组卡片，要求学生将这些卡片帖到对应的图片下方。(2)SB活动1听课文录音回答问题。教师提问Whendid  Amycomeback?                    Whodroppedtheicecream.    放第一遍录音，学生回答问题。教师让1-2个小组来汇报结果。听录音跟读。放第二遍录音，学生可以根据自己英语的程度自由选择是否参考句子及图片。要

4、求学生跟读每一句话，并尽量模仿录音中的语音、语调。（3）SB活动2学生三人一组，分别扮演对话中的Lingling，Amy和Sam（如果有配套的动画片，可让学生在角色扮演前先看一遍，让学生更好地理解语境语言，加深印象）。告诉学生这里就是伦敦。Lingling，Amy和Sam现在London。请学生将对话演出来，表演时可以离开座位自由对话。最后请自愿者在全班面前表演。4、  任务完成SB活动3。5、  课后作业（1）    听读SB活动2中的对话。（2）    Copythekeywordsandsentencesfivetimes.