综合复习二：使用形状、图片、艺术字、SmartArt图形.doc

《综合复习二：使用形状、图片、艺术字、SmartArt图形.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、保康县中等职业技术学校《PowerPoint2010》导学案授课人：王官权课题综合复习二：使用形状、图片、艺术字、Sm课型复习课课时1课时学习目标知识与技能:1、熟练掌握形状的绘制、编辑、美化。2、熟练掌握图片的插入、编辑、美化。　　　　　　3、熟练掌握艺术字的插入、编辑、美化。4、熟练掌握SmartArt图形的插入、编辑、美化。过程与方法：首先展示“综合训练”效果图；然后让学生对形状、图片、艺术字、SmartArt图形的使用进行自主研修，最后通过示范引领、动手操作、互助共长等环节突出重点、突破难点。情感态度与价值观：通过自主研修培养学生独立思考、刻苦钻研的能力；通过示范引领、动手操

2、作、互助共长等方法培养学生学习PowerPoint的兴趣。重点形状、图片、艺术字、SmartArt图形的编辑。难点形状、图片、艺术字、SmartArt图形的美化。项目导入1、介绍本节课操作的项目，考点要求，在等级考试中的地位。2、展示“市场营销”和“天创公司组织结构”效果图（案例三）。3、布置本节课自主研修的具体任务。5分钟自主研修1、如何绘制、编辑、美化形状？2、如何插入、编辑、美化图片？3、如何插入、编辑、美化艺术字？4、如何插入、编辑、美化SmartArt图形？5、教师巡回观察学生自主研修的效果，发现问题，个别指导。10分钟示范引领1、若有学生完成了旅行社宣传册幻灯片的制作，找

3、1～3名有代表性学生进行示范引领；若无，则教师进行示范引领。2、在示范引领过程中突出重点、突破难点。（1）形状、图片、艺术字、SmartArt图形的编辑（2）形状、图片、艺术字、SmartArt图形的美化10分钟动手操作1、根据教师或学生的示范，完成综合训练题中各幻灯片的制作。2、发挥自己的想象，制作出个性化的幻灯片，要求具有效果图中的文本和图片。3、教师巡回检查，发现问题，及时纠正。15分钟互助共长1、小组间相互欣赏其他同学的作品。2、借鉴做的较好的作品，修改自己的作品，达到互助共长的目的。3、总结：肯定成功的方面，表扬做得好的小组或个人；指出存在问题，对表现不好的小组或个人提出批

4、评。5分钟