临床流行病学考试.doc

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1、临床流行病学测试一、单项选择题1.某医师治疗了2例视网膜炎患者，1例有效，下列哪项说法是错误的（A）A.有效率为50％　B．最好用绝对数表示C．分母太小，用相对数不可靠D．不能得知总体有效率2.卫生统计工作的基本步骤包括（D）A.动物实验、临床试验、全面调查和抽样调查B.资料整理、统计描述、参数估计和统计推断C.实验设计、资料收集、资料整理和统计分析D.资料收集、资料核对、资料整理和资料分析3.以下哪项属于数值变量资料（C）A.体质指数(体重/身高2)B.白蛋白与球蛋白比值C.铅作业工人血红蛋白D.中性粒细胞百

2、分比(%)4．调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则（D）A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童5.关于随机抽样,以下论述中正确的是（D）A.单纯随机抽样适合大规模的抽样调查B.当学生学号按入学成绩编排时,评价学生成绩的抽样调查可采用系统抽样C.在一次抽样调查中只能采

3、用一种抽样方法D.分层抽样可以通过分层控制非研究因素对调查结果的影响6.某地某年肝炎发病人数占同年传染病人数10％，这是一种什么指标（B）A.率B.构成比C.发病率D.集中趋势7.在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（B）A.两样本均数不等B.两样本均数相等C.两总体均数不等D.两总体均数相等8. 衡量某因素和某病间联系强度的最好指标是（D）A．总人群中疾病的发病率              B．暴露者该病的发病率 C．特异危险度                        D．相对危险度9.表示一组对称分

4、布的变量值的（A）A.平均水平B.频数分布C.离散情况D.极差10.统计中的抽样是指（C）A.在总体中随意抽取部分观察单位B.有意识的选择部分观察单位C.按照随机的原则抽取部分观察单位D.抽取有典型意义的观察单位11.调查某地高血压患病情况，以舒张压≥90mmHg为高血压，结果在1000人中有10名高血压患者，990名非患者，整理后的资料是（B）A.计量资料B.计数资料C.等级资料D.以上都不是12.某医院的资料，计算了各种疾病所占的比例，该指标为（B）A.发病率B.构成比C.相对比D.标化发病率13.用一种新

5、药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（A）A.配对设计差值均数与总体差值均数0的比较t检验B.成组设计两样本均数比较的t检验C.成组设计两样本几何均数比较t检验D.两样本均数比较u检验14.在常用的几种抽样方法中，误差最小的是（C）　　A.单纯随机抽样　B.分层抽样　C.整群抽样D.机械抽样　15.某年甲、乙两地儿童麻疹流行，甲地发病300人，乙地发病250人。问该年甲、乙两地儿童麻疹发病率P谁大谁小。（D）A.P甲＞P乙B.P甲＜P乙C.P甲＝P乙D.大小关系不明1

6、6.已知甲药的疗效不会低于乙药，检验的目的是为了得出甲药的疗效是否明显地优于乙药，此时应选用（B）A.t检验B.单侧检验C.卡方检验D.双侧检验17.下列有关配对设计的差值的样本均数与总体均数比较的t检验（简称配对t检验）与成组设计的两样本均数比较的t检验（简称成组t检验的描述中，哪一项是错误的（B）。A.对于配对设计的资料，如果作成组t检验，不但不合理，而且平均起来统计效率降低B.成组设计的资料用配对t检验起来可以提高统计效率C.成组设计的资料，无法用配对t检验D.作配对或成组t检验，应根据原始资料的统计设计

7、类型而定 二、 名词解释1.临床流行病学答：临床学家学习与应用了流行病学的原理与方法，结合了临床医学的实际，按照合理的设计、正确的测量和科学的评价等原则，通过患者个体和患者群体特征来讨论和总结某种疾病的病因、发病机理、诊断、治疗、预后和防治的规律的学科2.OR答：OR即比值比（oddsratio），为病例对照研究中表示疾病与暴露之间关联强度的指标，其表示暴露者的疾病危险性为非暴露者的多少倍。OR大于1说明疾病的危险度因暴露而增加。反之，则说明疾病的危险度因暴露而减少。3.匹配答：匹配，亦称为配比，即要求对照在某

8、些因素或者特征上与病例保持一致，目的是对两组进行比较时排除匹配因素的干扰。4.病例对照研究答：是以现在确诊的患有某特定疾病的病人（特征）作为病例（组），以不患有该病（无特征）但具有可比性的个体作为对照（组），通过询问，实验室检查或复查病史，搜集既往各种可能的危险因素的暴露史，测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例，经统计学检验，若两组差别有意义，则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计