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1、XXXX中学九上英语导学案审核人：Class：_________Name:___________九年级上英语Unit2.Ithinkthatmooncakesaredelicious.(Period1)编制人：【学习目标】：知识目标：学习并掌握mooncake,lantern,stranger,relative,pound等重点单词及短语puton等；了解由that,if,whether引导的宾语从句和感叹句;能力目标：通过对话练习，角色扮演等活动中，能初步运用目标语言谈论有关节日的话题；情感目标：了解中外各种节日习俗，关注中外文化，乐于接受外国习俗。【学习重难点】
2、：学习使用宾语从句和感叹句描述相关的节日。能够联系实际，运用所学目标语言表达自己对节日的看法。【学习方法指导】：利用有关节日的图片，认识相关节日的英语表述。初步感知宾语从句和感叹句。【预习案】一．你了解中外节日吗，请将相关信息连线。FestivalSpecials(特色)DragonBoatFestivalmooncakes,watchthemoonSpringFestivalzongzi,dragonboatraceThanksGivingDaySantaClause,ChristmastreeMid-autumnFestivaldumplings,familym
3、ealChristmaseattangyuan,LanternFestivalturkey,saythankstoothers二、阅读p10-2d完成下列问题。1.________isthehottestmonthoftheyearinChiangMai.2.WhenisthewaterfestivalinThailand?________________________________________________________3.WhatdopeopledoinThaiNewYear?_____________________________________
4、___________________4.Whydopeoplethrowwaterateachother?________________________________________________________【探究案】探究一：温故感叹句（找到1a，Whatagreatday!）★感叹句:是表示惊讶、赞美、喜悦、愤怒等情感的句子，通常由_________或__________引导。常见结构：11XXXX中学九上英语导学案审核人：Class：_________Name:___________1)Whata/an＋形容词＋可数名词的单数(＋主语＋谓语)!他是多
5、么聪明的一个男孩啊！What________________boyheis!2)What＋形容词＋不可数名词(＋主语＋谓语)!今天的天气真好！What___________________itistoday!3)How＋形容词或副词(＋主语＋谓语)!这个故事多么有趣啊！_________________thestoryis!那个男孩跑得真快啊！________________theboyruns!探究二：感知宾语从句。(仔细读1b中的句子，你会发现什么？)1.Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.2.
6、Billwonderswhetherthey’llhavezongziagainnextyear.结论：由一个句子来构成主句的宾语的句子，称之为：__________________1,2两句中的连接词是_____________和_____________.即学活用：1.Shebelieves_______I_____________________.(她相信我一定会成功的)2.Iwanttoknow.Issheathome?合并句子Iwanttoknow_____________________athome.九年级上英语Unit2.Ithinkthatmoonc
7、akesaredelicious.(Period2)编制人：【学习目标】：1.知识目标：1)单词：folk,goddess,whoever,steal,lay,dessert,garden,tradition,admire2)词组：intheshapeof,traditionalfolkstories,shootdown,liveforever,flyupto...callout,layout,admirethemoon,share...with....,asaresult2.技能目标：能读懂3a短文，解决课后问题（3b,3c）。【学习重难点】：学习重点:读懂短
