茅屋秋风教用.ppt

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1、对联上联：世上疮痍，诗中圣哲下联：民间疾苦，笔底生澜茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫：唐代诗人，字子美，自号杜陵野老。我国古代伟大的现实主义诗人，后人尊他为“诗圣”他的作品被称作“诗史”1982年，世界和平理事会把他列入“世界文化名人”行列。作者简介唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分，于是写诗抒怀。写作背景教学目标:1.能正确流利的朗诵诗歌，

2、感悟诗中所包含的感情。2.理解诗歌内容。3.背诵诗歌。教学重点:1.重点词句的音形义2.重点词句的背诵与理解教学难点:创作背景自学指导一:欣赏朗诵1:听录音。要求:（1）把握感情基调（2）注意节奏、重音、语速2:大声朗诵诗歌。自学指导一:本文语言鲜明，用词生动准确，富有浓烈的感情色彩，请你从文中找出这样的词、句进行赏析。赏析方法：1、抓表现力强的词句。2、描绘的意境。3、体会所表达的感情。自学指导二由此可见，杜甫是一个怎样的人？杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么在这首诗中他却一反常态,只写自己的个人遭遇?谈谈你的理解。诗人以小见大,推己及人，希冀“广厦千万间”，使

3、“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。秋风破屋心情苦痛群童抱茅无可奈何破屋漏雨忧思不绝现实风雨白天黑夜屋外屋内事人自己理想期盼广厦千万间天下寒士关心民生忧国忧民推己及人水到渠成杜甫同主题的诗歌知多少？相关联接烽火连三月，家书抵万金。——《春望》正是江南好风景，落花时节又逢君。——《江南逢李龟年》子孙阵亡尽，焉用身独完！投杖出门去，同行为辛酸。幸有牙齿存，所悲骨髓干。男儿既介胄，长揖别上官。老妻卧路啼，岁暮衣裳单。孰知是死别，且复伤其寒。此去必不归，还闻劝加餐。——《垂老别》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。——《闻官军收河南河北》天明登前途，独与老翁别。——《

4、石豪吏》杜甫之所以伟大，因为他写出了许多脍炙人口的诗篇。更重要的是他的人格与精神已远远超越诗人之上。即使他没有写过一句诗，他那悲天悯人的情怀，体察人间冷暖的心灵，有如释迦牟尼、耶稣。------------卢光政课堂练习一、按原文填空1、表明作者具有无私奉献精神的句子是（）2、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，他发出了（）的呼喊？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜课堂练习1、会当凌绝顶，（）。2、烽火连三月，（）。3、窗含西岭千秋雪，（）。4、读书破万卷，（）。5、朱门酒肉臭，（）。6、出师未捷身先死，（）。二、杜甫名句填空一览众山

5、小家书抵万金门泊东吴万里船下笔如有神路有冻死骨长使英雄泪满襟三、杜甫忧国忧民的诗词名句国破山何在，城春草木深。朱门酒肉臭，路有冻死骨。四、其他“古仁人”忧国忧民的名句。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”—范仲淹位卑未敢忘忧国。—陆游天下兴亡，匹夫有责。—顾炎武僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。—陆游学海无涯，课外探究以秋风卷我屋上茅，群童公然抱茅去为情节的开端，以床头屋漏夜难眠为情节的发展展开想象，将该诗改写成一篇600字左右完整的小说。习作之一：镜头一：深秋季节，北风呼呼地刮，咆哮着，怒号着，漫卷着地上的枯黄落叶。这时，有一位颓然的老人，那就是老年的杜甫，站在刚下过雨的泥泞中。他右

6、手拄着老树枝做的拐杖，左手里紧攥着几根茅草。他驼着背，头发散乱，脸上布满皱纹，皱纹很深，里面还夹着一些泥土，他的眼睛暗淡无光。镜头二：他看了看旁边那简陋的没有屋顶的破房子，又看了看小河对岸孩童们正抱着茅草往树林里钻，不由地进入了回忆。昨天晚上，天气很冷，忽然又刮起大风，刮倒了屋外的菜架子，刮得门窗铛铛作响，一家人都被吵醒了。忽然，狂风将屋顶上那薄薄的几层茅草卷了起来，刺骨的寒风挤进了屋子里，把孩子们冻得哇哇直哭。老人只好用薄的不能再薄，旧的不能再旧的硬“棉被”给孩子盖好。这时，绵绵秋雨下了起来，冰冷的雨水淋透了全家人。他们能做得都做了，只有等待雨快点停。镜头三：一阵凉风吹过，老人从回

7、忆中醒来，他不断地叹息和摇头，脸上的皱纹更加紧锁着。一会儿他脸朝天空，自言道：“哎，像我们这样受苦受难的人还有多少，他们肯定比我们还惨！什么时候才能让每一个穷苦的人都住上风吹不破，雨打不漏的高楼大厦啊？如果真的能这样，我宁愿自己仍就在这里受罪！”镜头四：太阳即将下山了，夕阳的斜光折照在那间破屋子上，几只乌鸦在枯死的树上嘶哑地叫着。哎！老人又将是一个不眠之夜！