中班语言：小蛋壳.doc

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1、语言：小蛋壳 活动目标：1.懂得故事中有趣的情节，知道故事的大概内容，了解小蛋壳的心愿。2.学说故事中角色间的对话，并愿意表演。3.知道不同的小动物的家也是不一样的。活动准备：1.故事配套PPT。2.角色胸饰人手一个（分四组形象，每组五个）。3.角色图片各一张，事先张贴好。活动过程：一、导入小朋友，我们每个人都有一个幸福的家，小动物们也有家呢，我们一起来看看它们的家好吗？二、教师讲故事，强调小动物的“家”。教师讲故事。1.猜猜看，小蚂蚁的家在哪里？听一听，小蚂蚁是怎么说的？小朋友一起来说一说。小蛋壳碰到小

2、蜗牛会说些什么？小蜗牛有没有家呢？它的家在哪呢？2.小蜜蜂、小蚂蚁、小蜗牛都有自己的家，它们都不要小蛋壳，小蛋壳心里觉得怎么样？你有什么办法帮助它吗？你们真是有爱心的孩子，那最后小蛋壳会怎么样呢，我们一起来听故事！小结：小蛋壳做了金龟子宝宝的摇篮，它的心愿终于实现了！好开心哦！三、完整欣赏故事。让我们来完整的欣赏一下故事吧！四、集体表演故事。1.刚才我们又完整地欣赏了一遍故事，现在谁来告诉老师：故事里主要讲到了谁呢？（根据幼儿的讲述出示相应的角色图片）老师在每个小朋友的椅子底下，都准备了一个小动物的图片，

3、请大家拿出来，说一说你拿到的是谁，再把它挂在脖子上。2.请幼儿拿到胸饰后找到自己所在组站好，练习对话。小蛋壳遇到小蜜蜂时是怎么说的？小蜜蜂，你们是怎么回答小蛋壳的？依次小蚂蚁、小蜗牛。3.下面让我们一起来表演这个故事吧。