大班综合活动《快乐的闹钟》.doc

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1、大班综合活动《快乐的时钟》活动设计活动设计：殷秋月执教：殷秋月活动目标：1、仔细观察钟面，认识钟面的构成；发现整点时时针与分针的位置规律，学会看整点。2、能发现日常生活中的时间，懂得时钟与人们生活的关系。活动准备：有小兔子布偶的手套一副、魔法棒、闹铃的声音、自制的大闹钟一只、小闹钟人均一份活动过程：1、故事导入。天气越来越冷了，外面的风呼呼的刮着，雪花一片一片的从天空中飘落下来，兔子姐姐和兔子妹妹两个人现在正睡在暖暖的被子里面，睡得又香又甜……（播放闹铃的声音），这是什么声音？吓得兔子姐姐和兔子妹妹一起从床上坐了起来。“姐姐，那是什么声音？”“不知道，小朋友们，

2、你们知道那是什么声音吗？”2、观察时钟，自行探索钟面的组成部分。哦，原来是这个叫闹钟的小东西叫兔子姐姐和兔子妹妹起床的。那现在我们和兔子姐妹一起来看一看，我们的闹钟的肚子上有什么东西被你发现了。（幼儿自行发现，有纪律的表达自己观点。）A、数字你发现都有哪些数字啊？xx告诉了大家，一共有12个数字，从到，最小的数字是，最大的数字是。B、针a、你发现了几根针？它们长得一样吗？高个子的针长了长长的腿，走起路来可快了，我们叫它分针，矮个子的针走起路来慢吞吞的，我们叫它时针。b、我们大家来学学时针和分针的样子，听好老师的口令，看哪位小朋友学的最快最像。C、刻度我们称这样的

3、小格子为“刻度”，长腿的分针走过一个小格子就是过了一分钟，走过2格呢？走过10格呢？走过30格呢？……3、出示三面整点的时钟，探索整点的秘密。下面我要好好考考我们大二班的小朋友，有没有信心接受挑战？（出示3面整点的时钟，3：00、6：00、8：00）仔细得看看，然后和你的好朋友悄悄的说说：你发现了长腿分针的什么秘密？（长腿的分针都是指着12的。）再好好看一看，短腿的时针是指着数字几的？我现在告诉你，当长腿的分针指着12的时候，短腿的时针指着几就是几点钟，现在考你们的时间到了，告诉我这是几点钟？（教师拨动时针，幼儿说出相应的时间。）1、游戏：快乐的时钟。大家闭上眼

4、睛，我想用我的魔法棒变一个魔术，现闭上眼睛，等我说完口令之后再睁开眼睛。“叮当法术变变变”！看看你们的小椅子后面有什么。把我们的小椅子转好了。我想和大家来玩一个游戏，小青蛙准备好！现在你们就是小青蛙，马上我会说出几点了，小青蛙该干什么了，小朋友们要赶快转过身子，把时钟调到我说的时间，然后做出我说的动作。6：00啦，小青蛙该起床啦。8：00啦，小青蛙该做操啦。11：00啦，小青蛙该吃饭啦。12：00啦，小青蛙该睡觉拉。5：00啦，小青蛙该看动画片啦。2、音乐结束。这是什么声音呢？哦，原来我们的时间到了，小闹钟在告诉我们，时间到啦，小朋友们该玩游戏拉，希望从今天开始

5、，每个小朋友都要听小闹钟的话，做一个珍惜时间的好宝宝！