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时间:2020-05-09
《大班绘画《地球村的孩子们》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班艺术(绘画):地球村的孩子们活动目标:1.尝试用不同的颜色涂染,表现不同肤色的儿童形象。2.运用已有经验为不同儿童形象大胆设计服饰、发型。3.热爱地球,懂得全世界儿童要互相尊重,和平相处。活动重点:用不同的颜色涂染,表现不同肤色的儿童形象。活动难点:能为不同儿童形象大胆设计服饰、发型。活动准备:油画棒、纸等操作材料。活动过程:1.谈话,了解幼儿的经验。师:你们知道球上有什么吗?(人)我们是哪个国家的人?(中国)师:中国人是什么样子的?2.出示各国儿童的课件图片,引导幼儿观察、比较和表达,了解各国儿童的主要特点。师:这些幼儿你们认识吗?他们分别是哪个国家的呀?师:他们和我们有什么
2、不同?师:皮肤有什么不同?头发有什么不同?穿的衣服有什么不同?(肤色——黑、白、黄的皮肤颜色;头发——黑色卷发、金黄卷发、栗色头发、黑色直发等。)师:还有哪些不同?(眼睛——黑色、蓝色的眼睛。)3.欣赏欧洲、亚洲、非洲有代表性的风景图,简单了解异国风情。师:看看这些图片,你还知道哪些国家的名字?教师根据幼儿的介绍,小结幼儿的话语,让幼儿简单了解异国风情。4.自主绘画:鼓励幼儿按自己的想象画出地球村的各国孩子。(1)交代任务以及绘画要求。师:虽然这些幼儿肤色不同,生活习惯也不同,但是他们都住在地球上,都是地球村的孩子们,全世界幼儿是一家,我们都是地球村的孩子们,我们来画一张这样的画好
3、吗?(2)介绍自己的设想。师:你想怎么画?画几个人?几个什么样的人?他们在哪里?(3)幼儿进行绘画创作活动,教师巡回指导。5.展示幼儿作品,共同评价,师生共同欣赏。
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