力和弹力练习题.doc

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1、力和弹力练习题1.如图所示,用球拍击球时,如果以球为研究对象,施力物体是,受力物体是.2.在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的发生改变;如图所示,是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的发生改变.3.小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是,二是利用了力可以改变物体的。4.如图所示,一位同学坐在小船上用力推另一只小船,把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动,说明力可以改变物体的,也可以说明。5.如图所示,弹簧测力计的

2、分度值为N,示数为N.6.如图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为Xl;并处于静止状态.图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态.图③中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为X3.则Xl、X2、X3的大小关系是:XlX2,X2X3.7.如图所示,手对桌子作用一个力F1,桌子也对手作用一个力F2,则下列说法正确的是(  )A.F1的施力物体是手,受力物体是桌子B.F

3、2的施力物体是手,受力物体是桌子C.F1的施力物体是地球,受力物体是桌子D.F2的施力物体是地球,受力物体是手8.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.运动员用浆向后划水,水给浆一个向前的力,使龙舟向前行驶的力的施力物体是(  )A.龙舟B.水C.运动员D.船浆9.不会影响力的作用效果的是(  )A.力的作用点B.力的方向C.力的大小D.力的单位10.下列几种现象中,能体现力改变物体运动状态的是(  )A.手拉开弓B.运动员罚点球C.人压弯跳板D.熊猫拉弯竹子11.下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部,课桌可能会翻到,

4、这说明力的作用效果(  )A.与力的大小有关B.与力的作用点有关C.与力的方向有关D.与受力面积有关12.下列事例中物体运动状态发生改变的是(  )A.弯道上沿曲线滑行的运动员B.吊在天花板下的静止电灯C.路上匀速直线行驶的小车D.空中匀速直线下落的降落伞13.下列关于力的说法,正确的是(  )A.力只能改变物体的运动状态B.物体间力的作用是相互的C.力是维持物体运动的原因D.两个物体只有互相接触才会产生力的作用14.如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明(  )A.力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用C

5、.力可以改变物体的形状D.重力的方向竖直向下15.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是(  )A.向前划船时,要用桨向后拨水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球16.关于弹力,下列说法中错误的是(  )A.压力、支持力、拉力都属于弹力B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C.在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大伸长的越长D.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力17.书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是(  )A

6、.书的形变B.桌面的形变C.书和桌面的形变D.书受到的重力18.关于弹簧测力计,下列说法中正确的是(  )A.在月球上,不可能用弹簧测力计测出力的大小B.弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号C.测量时,要让弹簧与外壳间没有摩擦D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg19.估计被测物块的重力小于4N,在以下几个测力计中应选用的是(  )A.量程为10N,最小分度值为0.2NB.量程为5N,最小分度值为0.2NC.量程为5N,最小分度值为0.1ND.量程为3N,最小分度值为0.1N20.如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使

7、测力计内弹簧伸长的力是(  )A.秒表的重力B.秒表和测力计的总重力C.秒表对弹簧的拉力D.弹簧对秒表的拉力21.甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力,结果每个人都能把手臂撑直,则下列说法中正确的是(  )A.甲的体重大,所用拉力大B.乙的手臂粗,所用拉力大C.丙的手臂长,所用拉力大D.甲乙丙所用拉力一样大22.如图甲、乙所示,弹簧测力计的示数分别是(  )A.4N和8NB.4N和4NC.4N和0ND.8N和8N23.在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数.已知某弹

8、簧劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为(  )A.10cmB.15cmC.20cmD.25cm

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