英语教学要注重朗读和背诵.doc

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1、英语教学要注重朗读和背诵任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。我们的学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因为中国学生就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会；学生在每周有限的几节英语课当中所学到的听说训练，由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读外，其他时间也很难运用、复习和巩固。更何况现在大部分学生早读时根本不开口读英语，课堂上老师教的课后不能及时在遗忘之前得到巩固，从而导致好多学生不会读英语单词、句子、课文

2、。这样的语言环境及所带来的后果严重是影响了学生的听说训练，也限制了学生口语能力的发展。我认为对每一位英语学习者来说，朗读和背诵是必不可少的。它是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是克服“哑巴英语”的有效途径。更为重要的是朗读和背诵还有以下几方面的好处：　　1、朗读和背诵几乎可以不受环境的影响，我们只要给学生有自由支配的时间和读背的内容，学生就可以在课外时间一个人完成。　　2、朗读和背诵同样也不受时间的限制。它不需要学生专门用大块的时间来完成。学生可以自由选择朗读和背诵的时间，如课前课后，饭前饭后，学生都可以自由地

3、读和背。　　3、通过朗读和背诵，可以积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语；可以扩大视野，在脑子里储存大量有用的词汇、短语、习惯用法；通过朗读和背诵，可以了解英语国家的生活、风俗习惯等，还可以动员眼、耳、口等感觉器官同时参与学习，综合提高听说读写能力。读得多了，背得多了，自然就形成了英语语感。语感一旦形成，在以后的学习中，好些句子就会脱口而出。写作文时，也能为文章增彩，避免汉语式英语。　　4、坚持不懈的朗读和背诵也是训练流畅性口语表达能力的有效途径，通过朗读，尤其是模仿正确、地道的英语语音语调，可以纠正和训练自己的语音语调

4、，掌握说英语的种种技巧，如连读、失去爆破、重读、弱读等，从而迅速提高口语表达能力。　　因此，在初中阶段一定要重视朗读和背诵。