金美彰个人研修计划.docx

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1、浙江省2015年信息技术应用能力提升工程金美彰个人研修计划课例选择人教版小学语文四年级上册第七单元《长城》研修目标1、利用多媒体教学，使学生参与其中，将教学的课程生动地展现在学生面前，帮助学生学习课文2、较熟练掌握PPT技术的使用，并能够运用简易多媒体辅助教学，提高课堂教学效率，突出重点，化解难点。3、能有效地结合信息技术教学手段，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的教学专业发展能力。应用环境简易多媒体环境技术手段多媒体课件研修安排第一阶段9.24-10.09通过网络搜集该课程相关的视频、音频、图片、文字等资料，学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）。第二阶段10.10-

2、11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬学习网络课程（侧重技术），完成教学设计，初步制作好课件。10月下旬学习信息技术难点，修改教学设计、完善课件内容，参加教研组讨论。11月上旬学习信息技术，整合资源，为课例的制作，做好前期准备工作。11月中旬做好课例片段的后期制作，在教研组活动中展示，征询意见、建议。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善相关材料、提交作业。12月上旬结合此次培训中出现的问题，以及个人所得到的收获进行分析，完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核。12月下旬完成发展性

3、测评。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。